部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《穿井得一人》PPT課件下載，共26頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)
理解課文，積累溉、汲、居、及、國(guó)、道、于等詞語(yǔ)。
通過(guò)續(xù)編或改編寓言，以加深對(duì)該體裁特點(diǎn)的理解和把握。
理解寓言主題多借古喻今、借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性的特點(diǎn)。
作者簡(jiǎn)介
呂不韋(前292年-前235)，戰(zhàn)國(guó)末年衛(wèi)國(guó)濮陽(yáng)（今河南濮陽(yáng)南）人。先為陽(yáng)翟大商人，后被秦襄公任為秦相。秦王政幼年即位，繼任相國(guó)，號(hào)為“促父”，掌秦國(guó)實(shí)權(quán)。秦王政親理務(wù)后，被免職，貶遷蜀郡，憂懼自殺。
研讀課文
1.開(kāi)頭一句話有什么作用?
交代故事的背景,是全文的引子,為下文“穿井”引發(fā)的內(nèi)容作鋪墊。
2.“丁氏穿井得一人”這句話在表述上有什么問(wèn)題?
這句話有歧義,丁氏本來(lái)表達(dá)的意思是“我打了水井省下了一個(gè)勞力”,如果這句話在當(dāng)時(shí)的情境當(dāng)中可能不會(huì)出現(xiàn)理解的偏差,但一旦離開(kāi)情境,傳著傳著別人就容易理解成“打水井得到一個(gè)人”。
3.如何理解宋國(guó)國(guó)君的行為?
宋國(guó)國(guó)君不太相信穿井得到一個(gè)人的事情,他覺(jué)得奇怪,想求證一下，可見(jiàn)他是一個(gè)不輕信人言、做事慎重的人。
本文主旨
《穿井得一人》通過(guò)一個(gè)姓丁的人家打井節(jié)省了一個(gè)勞動(dòng)力誤傳為從井里挖出了一個(gè)人的故事，告訴我們對(duì)于傳聞不要輕信，也不要瞎傳，一定要詳察的道理。
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