人教版高中語文必修一《琵琶行(并序)》PPT免費(fèi)下載，共51頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握本詩景物描寫與音樂描寫的高超藝術(shù)。
分析琵琶女的形象，把握詩人的情感變化，深層理解詩歌主旨。
背誦全詩。
作者介紹
白居易(772—846)，字樂天，號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩人和文學(xué)家。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。他提倡歌詩發(fā)揮美刺諷喻作用。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇，對后世頗有影響，是我國文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩人。
思考：小序有什么作用？
詩前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世和作者的心情。
小序的作用：說明了寫這首長詩的原因和命名，奠定了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。
景物描寫，誰解風(fēng)物情？
詩歌往往少不了對景物的描寫，同樣，本詩前后貫串了幾處描寫景物的文字。請找出這些景物描寫，思考這些景物描寫有什么作用。
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
描寫了江邊送客時的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，構(gòu)成清冷如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，傳達(dá)出詩人凄涼愁慘的心情，為全詩奠定了感情基調(diào)。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
敘述與友人分別時的景象，景中含情。茫茫江水、溶溶月色，無不彌漫著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融入其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
寫音樂結(jié)束時寂靜的環(huán)境。音樂結(jié)束，但詩人的感情仍在擴(kuò)散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也為音樂中的感情所打動。這一句詩情景交融，營造了音樂效果，形成令人回味的意境。
文章主旨
這首詩記敘詩人謫居江州時，月夜送客江邊，巧遇琵琶女一事。作品細(xì)致地描繪了琵琶女精湛的演奏技藝，交代了她坎坷不幸的身世，表現(xiàn)了她的凄涼愁苦之情，寄寓了詩人深切的同情。詩人還借琵琶女的身世來觀照自己被貶受屈的不幸遭遇，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨，抒發(fā)了自己壯志難酬的才子之悲。
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