人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》分?jǐn)?shù)的加法和減法PPT優(yōu)質(zhì)課件，共17頁。
復(fù)習(xí)舊知
(1)什么叫分?jǐn)?shù)？什么叫分?jǐn)?shù)單位？
一個物體、一個計(jì)量單位或是一些物體等都可以看作一個整體。
把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。
把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。
(2)填空。
① 的分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個這樣的分?jǐn)?shù)單位。
② 里有( )個 ；( )個 是 。
③3個 是( )； 是4個( )。
探究新知
爸爸吃了 張餅，媽媽吃了 張餅。我吃了1塊餅。
我吃了3塊餅。
1.找到例1給我們的數(shù)學(xué)信息和所求的問題，把誰看做單位“1”。
2.爸爸、 媽媽各占整體“1”的幾分之幾？列出算式。
3.怎樣計(jì)算爸爸媽媽一共吃了多少張餅？
4.總結(jié)同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法。
計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。
總結(jié)方法：同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，只把分子相加，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。
(2)爸爸比媽媽多吃了多少張餅
計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。
觀察兩個算式，你能發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)嗎？
用一句話概括同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。
同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變。只把分子相加減。
小麗看一本書，已經(jīng)看了全書的 ，還剩全書的幾分之幾沒有看12 ？
答：還剩全書的 沒有看。
做一做 4.列式計(jì)算。
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