北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《猜數(shù)游戲》認(rèn)識方程PPT免費(fèi)課件，共15頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)解形如“x±b=c”,“ax±b=c”的方程,并能用于解決實(shí)際問題。
2.結(jié)合具體情境理解“比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾”的含義,會(huì)列出相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式。
重點(diǎn):掌握解形如“ax±b=c”的方程的方法,并能列出方程解決實(shí)際問題。
難點(diǎn):找出題中的等量關(guān)系。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
1.觀察課本的第一幅圖,一個(gè)數(shù)乘2,再加上20,等于80,你能猜到這個(gè)數(shù)是多少嗎?以小組形式討論,把你的想法在小組內(nèi)分享。
最后一步是加上20得到80,所以80-20=60,接著60÷2=30。
(80-20)÷2=30
2.請說說它們的等量關(guān)系。
心里想的數(shù)×2+20=80
3.請以方程形式列出第一幅圖中的等量關(guān)系,并解方程。
解:設(shè)“心里想的數(shù)”為x。
2x+20=80
2x=60
x=30
驗(yàn)證:2×30+20=80,所以x=30對了。
4.和同桌玩猜數(shù)游戲,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(1)列方程解決問題先找等量關(guān)系。
(2)列方程前一定記得先設(shè)未知數(shù),最后記得檢驗(yàn)。
歸納總結(jié)
1.解形如“ax±b=c”的方程時(shí),先把a(bǔ)x看作一個(gè)整體,求出ax的值,再求x的值。
2.列方程解決問題的步驟:①弄清題意,找出未知量,用x表示;②找出數(shù)量之間的相等關(guān)系,列方程;③解方程;④檢驗(yàn),寫出答語。
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