北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《密鋪》數(shù)學(xué)好玩PPT教學(xué)課件，共14頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)觀察生活中常見(jiàn)的密鋪圖案,初步理解密鋪的含義。
2.通過(guò)拼擺各種圖形,探索密鋪的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)一些可以密鋪的平面圖形。
3.在探究多邊形密鋪條件的過(guò)程中提升觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理和交流的能力。
4.能運(yùn)用幾種圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)和面積計(jì)算。
重點(diǎn):掌握密鋪的特點(diǎn),知道哪些圖形可以進(jìn)行密鋪。
難點(diǎn):理解密鋪的特點(diǎn),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的密鋪設(shè)計(jì)。
探究新知
采取讓學(xué)生動(dòng)手試一試的方法,圓形在鋪地時(shí)有縫,用正方形密鋪就沒(méi)有縫,順勢(shì)揭示出密鋪的定義,讓學(xué)生自己感受鋪與密鋪的區(qū)別,從而理解什么是密鋪。讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想——驗(yàn)證——發(fā)現(xiàn)——總結(jié)”的自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程,體驗(yàn)到探究成功的快樂(lè)。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)
1.什么是密鋪?平面圖形密鋪的特點(diǎn)是什么?
把形狀、大小相同的一種或幾種平面圖形不留空隙、不重疊地拼接在一起,這就是密鋪。
平面圖形密鋪的特點(diǎn):
(1)用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。
(2)拼接處不留空隙、不重疊。
(3)能連續(xù)鋪成一片。
2.三角形能不能密鋪?四邊形可不可以?請(qǐng)將剪好的三角形或四邊形拼一拼, 擺一擺。
都可以密鋪。
3.動(dòng)手試一試,如果只用一種圖形,下面哪些圖形可以密鋪?哪些圖形不可以密鋪?
4.請(qǐng)按照下面的方法試一試,你有什么發(fā)現(xiàn)?說(shuō)說(shuō)符合密鋪要求的多邊形應(yīng)該具備什么樣的條件。
密鋪與圖形的角有關(guān)。進(jìn)行密鋪時(shí)必須使每個(gè)拼接點(diǎn)處的內(nèi)角和度數(shù)為360度,否則不能進(jìn)行密鋪。
歸納總結(jié)
1.三角形的內(nèi)角和是180°,用幾個(gè)相同的三角形拼接時(shí),每個(gè)角只需用兩次,就能拼出一個(gè)周角,所以三角形一定可以密鋪。
2.任意四邊形的四個(gè)內(nèi)角之和是360°,它的四個(gè)角剛好能拼成一個(gè)周角,所以任意四邊形一定可以密鋪。
3.正六邊形的每個(gè)內(nèi)角都是120°,也能拼接出周角,所以正六邊形可以密鋪。
4.只用正五邊形一種圖形不能密鋪。
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