冀教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《抽樣調(diào)查》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共39頁(yè)。
課時(shí)導(dǎo)入
想一想：我們看到的這些數(shù)據(jù)是怎樣得到的呢？
為了收集這些數(shù)據(jù)，要進(jìn)行一定的調(diào)查，我們這節(jié)課就一起來(lái)討論一下數(shù)據(jù)收據(jù)的兩種重要的方法：普查與抽樣調(diào)查.
感悟新知
知識(shí)點(diǎn) 普 查
對(duì)全體對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，叫做普查.
普查：
(1)定義：為某一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查叫做普查；
(2)主要方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查、電話調(diào)查等．
(3)適用范圍：調(diào)查范圍小、調(diào)查不具有破壞性、數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確全面．
例1 下列調(diào)查中，適合做普查的是( )
A．某班同學(xué)“立定跳遠(yuǎn)”的成績(jī)
B．某水庫(kù)中魚(yú)的種類
C．某鞋廠生產(chǎn)的鞋底承受的彎折次數(shù)
D．某型號(hào)節(jié)能燈的使用壽命
適合普查的條件：調(diào)查范圍小，調(diào)查不具有破壞性，數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確全面．
知識(shí)點(diǎn) 抽樣調(diào)查
從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這樣的調(diào)查方式叫做抽樣調(diào)查.
抽樣調(diào)查：
(1)定義：從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查．
(2)主要方法：
①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：它的特點(diǎn)是每個(gè)對(duì)象被抽取的可能性都相等；當(dāng)全體對(duì)象較少時(shí)，常采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣．
②分層抽樣：當(dāng)全體對(duì)象是由有明顯差異的幾部分構(gòu)成時(shí)，可將全體對(duì)象按差異情況分成幾個(gè)部分，然后按各個(gè)部分所占的比例進(jìn)行抽樣，這樣的抽樣方法叫做分層抽樣．
(3)適用范圍：調(diào)查對(duì)象涉及面廣，范圍大，或受條件限制，或具有破壞性等．
總 結(jié)
(1)要判斷一個(gè)調(diào)查是否適合采用抽樣調(diào)查，先看調(diào)查的范圍有多大，調(diào)查的目的如何，對(duì)調(diào)查結(jié)果的要求是否很高，同時(shí)，還要兼顧人力、物力的節(jié)�。�
(2)選擇抽樣調(diào)查的情況有：①當(dāng)被調(diào)查的對(duì)象數(shù)目較多時(shí)，全面調(diào)查的工作量較大，可選擇抽樣調(diào)查；②當(dāng)客觀條件限制，無(wú)法對(duì)所有調(diào)查對(duì)象進(jìn)行全面調(diào)查時(shí)，可選擇抽樣調(diào)查；③當(dāng)調(diào)查具有破壞性時(shí)，可選擇抽樣調(diào)查．
知識(shí)點(diǎn) 總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
相關(guān)概念：
總體：所要考察對(duì)象的全體稱為總體．
個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體．
樣本：從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本．
樣本容量：一個(gè)樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量；注意：樣本容量沒(méi)有單位．
為了解某市八年級(jí)5 000名學(xué)生的平均身高，應(yīng)采用什么方法進(jìn)行調(diào)查？如果按5%的比例進(jìn)行抽樣調(diào)查，請(qǐng)指出調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本及樣本容量.
應(yīng)采用抽樣調(diào)查．總體是該市八年級(jí)5 000名學(xué)生的身高，個(gè)體是每名學(xué)生的身高，樣本是按5%的比例確定的被調(diào)查的250名學(xué)生的身高，樣本容量是250.
課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你獲得了哪些新的知識(shí)?
你有什么收獲?
1.普查與抽樣調(diào)查.
2.知道了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量.
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