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《沁園春·雪》PPT課件2

《沁園春·雪》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《沁園春·雪》PPT課件2《沁園春·雪》PPT課件2

《沁園春·雪》PPT課件2

寫作背景:1936年2月,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風(fēng)光。面對蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過后寫下了這首詞。 

1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間,柳亞子先生請他寫詩,毛澤東同志就把這首《沁園春•雪》抄給他,隨后《新民晚報(bào)》公開發(fā)表,迅速在人民當(dāng)中廣為傳頌,極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利的信心。 

讀一讀:

沁園春           莽莽          素裹   

妖嬈               稍遜          分外

成吉思汗         數(shù)風(fēng)流人物

... ... ...

走進(jìn)雪國,感受詩人形象

上闋哪些句子總寫北方雪景?這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境?抒發(fā)了詞人怎樣的情懷?

前三句總寫雪景,把讀者帶入一個冰天雪地,廣袤無垠的銀色世界里。創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境,體現(xiàn)了詩人北國賞雪的豪邁情懷

作者望見了哪些景觀?作者為何選取這些景觀? 

明確:“長城”、“黃河”、山脈、高原等景觀,尤其是“長城”、“黃河”是中華民族的象征,最能反映北國風(fēng)貌,而且與“千里”“萬里”相照應(yīng),續(xù)寫地域的遼闊。 

作者把空間寫得如此廣闊,表現(xiàn)他怎樣的胸懷?又把景色寫得如此壯麗,表現(xiàn)了他怎樣的感情? 

明確:作者如同頂天立地的巨人,他的胸懷博大寬廣,他的氣魄雄偉曠達(dá)。作者的感情充滿喜悅,豪邁奮發(fā),充滿對祖國山河的熱愛。 

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小結(jié)

這首詞,上闋寫北國雪景,縱橫千萬里,大氣磅礴,曠達(dá)豪邁;下闋轉(zhuǎn)入抒情、議論,氣雄萬古,風(fēng)流豪壯。全詞將寫景、議論、抒情有機(jī)結(jié)合,渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ),議論、抒情是寫景的深化。 

主旨

本文借景抒懷,通過描寫北國雪景,縱論歷代英雄,贊美了祖國山河的壯麗,抒發(fā)了詩人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志。

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