部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春·雪》PPT精品教學(xué)課件下載，共22頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀并背誦詞作，能賞析詩(shī)歌的意象和意境
2.品味詞作語(yǔ)言，理解寫(xiě)景、議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法以及多種修辭手法的運(yùn)用
3.能評(píng)價(jià)詞人作為革命家的英雄氣概和壯志豪情
曉常識(shí)
毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。
湖南湘潭韶山人。
中華人民共和國(guó)第一任國(guó)家主席，中國(guó)共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。
《毛澤東選集》、《毛澤東文集》、《毛澤東詩(shī)詞》。
知背景
《沁園春·雪》寫(xiě)于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國(guó)風(fēng)光”，過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。
識(shí)文本
1.這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？
上闋：描寫(xiě)北國(guó)雪景
下闋：評(píng)論古今英雄
2.上闕以哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)下文，都寫(xiě)了到了什么？
用“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，寫(xiě)到了長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原。
重點(diǎn)探究
1.“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？
承上啟下。
“江山如此多嬌”總結(jié)上闋寫(xiě)景，“嬌”字表現(xiàn)女性美，與上文“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)；“引”字引出下面評(píng)古內(nèi)容，祖國(guó)河山如此壯麗美好，使得古往今來(lái)無(wú)數(shù)英雄人物為之傾倒。
2.這首詞是怎樣把寫(xiě)景抒情和議論相結(jié)合的？
上片寫(xiě)景大氣磅礴，氣象雄渾而又寓情于景，句句洋溢著熱 愛(ài)祖國(guó)山河的豪情；下片議論，由上片之景而產(chǎn)生感情、由祖國(guó)的壯麗山河想到無(wú)數(shù)英雄為之傾倒，并對(duì)歷代英雄人物加以評(píng)說(shuō)而寓情于議，蘊(yùn)涵詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深情以及充滿(mǎn)自信的情懷，最后一句由評(píng)論落到贊揚(yáng)，點(diǎn)明主題，抒發(fā)了詩(shī)人的豪情壯志。
3.作者認(rèn)為誰(shuí)才是真正的風(fēng)流人物？
今朝的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功方面都有更杰出的才能、更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)該是詩(shī)人的自況。
這是詩(shī)人的自信和自勵(lì)，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。
4.說(shuō)說(shuō)“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句在上文的寫(xiě)景與下文的抒情之間起著怎樣的作用。
起著承上啟下的作用。
這樣寫(xiě)，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開(kāi)闊，心氣豪爽，精神奮發(fā)，為祖國(guó)山河如此壯麗而自豪，愛(ài)國(guó)熱情油然而生。
課堂總結(jié)
《沁園春·雪》是毛澤東主席的名篇，分上下兩片。上片描寫(xiě)北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗；下片由祖國(guó)山河的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)詩(shī)人偉大的抱負(fù)。希望同學(xué)們通過(guò)欣賞這首詩(shī)歌能體會(huì)作者的思想感情。
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