《石榴》PPT課件5
作者簡介：
郭沫若（1892—1978），原名郭開貞，現(xiàn)代杰出作家、詩人、歷史學家、考古學家、劇作家、社會活動家。代表作有詩集《女神》、《星空》等。
抗戰(zhàn)期間 積極從事抗日救亡運動，這一時期所著的《屈原》《蔡文姬》等歷史劇都具有強烈的現(xiàn)實性和戰(zhàn)斗性。
生字：
爭妍斗艷 奇崛
枯瘠 盎然
忍俊不禁 豐腴
金罍 安普剌
犀利 瑪瑙
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默讀課文，想一想：
1、以“動詞+石榴”的形式理清文章的結構
2、作者是以怎樣的順序描畫石榴的？
相關背景：
本文寫于1942年，當時正是抗日戰(zhàn)爭極端艱難的關頭：
國民黨：妥協(xié)投降�？箟簮蹏\動。
親日派：鼓吹崇外媚日，投降屈從的論調。
一些政界人物和文化人士：變節(jié)投降，茍且偷生。
中國共產(chǎn)黨：抗日救亡，堅持抗日，力挽狂瀾。
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聯(lián)系背景，結合課文，想想作者在這一特殊歷史時期寫的這篇文章，有什么深刻的含意？表達了作者怎樣的思想感情？
在此背景下，作者寫成此文，托物言志，借石榴寄托情懷，通過對石榴的具體生動的描繪，歌頌真善美，贊揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求。
主旨
通過對石榴外在特點和內在品格的描寫，表達了正義必勝的堅定信念，謳歌了民族氣節(jié)和高尚情操，表達作者的理想和追求。
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