部編版七年級語文上冊《春》PPT免費優(yōu)秀課件，共30頁。
學習目標
1.了解作者及其代表作品:積累文中的生字、新詞。
2.體會本文融情于景，情景交融的表現(xiàn)手法，掌握比喻、擬人的修辭手法，培養(yǎng)語言表達能力。
3.體會作者對春天無限熱愛的感情。
作者介紹
朱自清(1898-1948),字佩弦，視代著名的散文家、詩人學者、民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北京大學哲學系。在大學讀書后期，受五四運動影響，開始寫新詩。1925年任清華大學教授，后從事散文創(chuàng)作。1948年， 他貧病交加，但堅決不向反動派屈服，該年12月病逝于北平。
朱自清是一 個很有骨氣的人，他的一些詩和散文表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的不滿，對光明未來的期待。朱自清是文學研究會早期主要成員，一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學術研究著作26種，約二百多萬字。
他的散文秀麗樸素、真摯質樸、獨樹一幟，“建立了一種純正樸實的新鮮作風”。
代表作有:《春》 《荷塘月色》 《背影》《綠》等。
文章結構
請同學問將文章分為三部分，并概括三部分的內容
第一部分(1)是盼望春的到來。 (盼春)
第二部分(2~7)具體描繪春天到來時自然的不同景色。（繪春）
第三部分(8~10)寫的是作者贊美春天。（頌春）
“盼春”是本文的開端，作者滿懷期待與喜悅，采用擬人手法，描繪春天在“東風”吹拂下姍姍來到人間。
“繪春”主要是作者全面而精細地觀察和描繪了春天到來時自然景物的變化，寫得生動有趣。
“頌春”是本文的結尾部分，以三個比喻揭示衣不可遏制的創(chuàng)造力和無限了的希望，深化主旨，歸結全文。
寫景手法
解析：文章寫景手法
一、運用各種修辭手法，比如比喻、擬人、排比等；
二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、觸覺等；
三、按照一定的順序來描寫，如從高到低，從近到遠等；
四、虛實結合，動靜結合。
全文總結
本文的寫作特點一借景抒情。 作者能將春天描繪得如此美麗呢，首先因為有細致的觀察，并且善于積累語言，然后由感而發(fā)，才能夠恰當?shù)谋磉_出來:
奮斗、追求、創(chuàng)造，是春天賦予人們的神圣使命，因此，生活才有收獲，希望才會美好，未來才會輝煌。所以，我們要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，振奮精神，鼓足干勁，為人生、為理想而不懈奮斗。千萬不要“雄心萬丈，躺在床上“。
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