部編版八年級語文上冊《三峽》PPT精品免費課件，共29頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.朗讀課文，體會文章節(jié)奏鮮明、音韻和諧的特點。
2.積累常見的文言實詞、虛詞。
3.鑒賞課文的寫景手法，感受長江三峽雄偉的形勢和奇麗的景色。
曉常識
酈道元(約公元470—527年)，字善長。
范陽涿州(今河北涿州)人。
平東將軍酈范之子，北魏著名地理學(xué)家、散文家。
《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注•江水》，《水經(jīng)注》其書，名為注釋《水經(jīng)》，實則以《水經(jīng)》為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。它不僅是我國最早的一部地理著作，也是寶貴的文學(xué)珍品。它與裴松之的《三國志注》、劉孝標(biāo)的《世說新語注》、李善的《文選注》齊名，史稱“四大名注”。
識文本
自/三峽/七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖/疊嶂，隱天/蔽日。自非/亭午夜分，不見/曦月。
至于/夏水襄陵，沿溯/阻絕。或/王命急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到/江陵 ，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)，不以/疾也。
春冬之時，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱/其間。清榮峻茂，良多趣味 。
每至/晴初霜旦，林寒/澗肅，常有/高猿長嘯，屬引/凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳。
重點探究
1.文章主要寫哪兩方面的內(nèi)容？
三峽的山和水
第一部分（1段）：總寫三峽的山高峽深的地貌特點。
第二部分（2-4段）：分寫三峽四季不同的景色。
2.怎樣理解“自非亭午夜分，不見曦月。”
從側(cè)面烘托三峽山峰之高峻。
3.賞析“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。”
運用夸張的修辭手法，從側(cè)面寫三峽夏季水急流湍的特點。
4.寫三峽春冬之景時，觀察角度怎樣變化？
（1）先寫俯視江中所見。急流波光粼粼，深潭景物重重，動靜結(jié)合，色彩各異，相映成趣。
（2）再寫仰視所見。山、柏、泉、水，有聲有色，靜中有動，山水相融，構(gòu)成了一幅挺拔超脫的圖畫。
5.文章結(jié)尾引用漁歌有什么作用？
進一步突出三峽山高嶺連的特點，側(cè)面描寫渲染三峽深秋清幽寂靜，肅殺凄涼的氣氛。
6.概括一下三峽秋季景色的特點。
悲寂凄涼
7.說說作者按什么順序描寫三峽景物的。
（1）先總寫三峽山高嶺連的地貌特點，再分寫三峽四季景色。
（2）寫三峽四季景色，則根據(jù)三峽江水的特點，承水勢的漲落來安排。先寫夏季，夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點，最后寫秋季山澗水枯。春冬二季合在一起寫，是因為它們江水狀況接近，清榮峻茂的景色也比較相似。
8.作者寫景主要運用了哪些方法？試舉例說明。
（1）正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合
①“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。”
正面寫山的長、多、陡、高。
②“自非亭午夜分，不見曦月”
從側(cè)面說明江面狹窄，兩岸群峰相連，峭壁對峙，山下只見一線天。
（2）動靜結(jié)合。
從全文看：寫山為靜，寫水為動。
從部分看：“絕巘多生怪柏”為靜，“懸泉瀑布，飛漱其間”為動。
（3）第三四段采用的是大筆點染的手法。
寫春冬之景：著“素”、“綠”、“清”、“影”數(shù)字；
寫秋季的景色：著“寒”、“肅”、“凄”、“哀”數(shù)字，
語言精練，表現(xiàn)力強，充滿生氣。
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