部編版八年級語文上冊《蘇州園林》PPT免費(fèi)下載(第2課時)，共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用的說明方法。
2、品味說明文的語言，培養(yǎng)閱讀說明文的能力。
交流感知
1.你認(rèn)為哪些詞符合文意?（請你結(jié)合課文具體說明）
對稱 精致 淡雅 富麗堂皇 詩情畫意
我認(rèn)為蘇州園林是充滿詩情畫意的，具體體現(xiàn)在游覽者來到園里，都有著如在畫中的感覺。
2.常見的說明方法及表達(dá)效果
自主閱讀課文，從文中找出采用說明方法的句子，并說說采用了哪種說明方法，有怎樣的表達(dá)效果。
研讀共品
例：1、我國的建筑，……蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。
這句話運(yùn)用作比較的說明方法，把一般住房和蘇州園林加以比較，突出了蘇州園林不講究對稱的特點(diǎn)。
例：2、有幾個園里有古老的藤蘿，盤去嶙峋的枝干就是一幅好畫。
這句話運(yùn)用打比方的說明方法，生動形象地說明了蘇州園林“圖畫美”的特征。
1、蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。句中的“極少”有怎樣的表達(dá)效果？
“極少”表明蘇州園林雖然使用彩繪的地方少，但是還有使用彩繪的地方，它體現(xiàn)出說明文語言準(zhǔn)確與嚴(yán)密的特點(diǎn)。
2、蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。句中的“據(jù)說”一詞能否去掉？
不能，“據(jù)說”表明蘇州園林有一百多處，只是作者聽說而已，并不確定，如果刪去就與實(shí)事不符，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。
課文抓住蘇州園林“圖畫美”的特征，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法以及準(zhǔn)確、生動、嚴(yán)密的語言來說明這一特征。
鞏固拓展
墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。
“隔而不隔，界而未界”是什么意思？有什么作用？
盡管花墻和廊子作為一個隔界把景致為幾個部分，但是并沒有把景致分開。
作用在于：增加風(fēng)景的層次和深度，力求從有限的空間創(chuàng)造出更多的優(yōu)美意境，使游覽者好似置身在“圖畫中”，間接說明“圖畫美”這一特征。
總結(jié)提高
分析說明方法作用的步驟：
說明方法+表達(dá)效果+事物特征
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