部編版八年級(jí)語文下冊(cè)《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄和做筆記PPT免費(fèi)課件，共35頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟悉小說情節(jié)，分析人物形象。（重點(diǎn)）
2.掌握閱讀外國小說的方法，學(xué)習(xí)摘抄和做筆記的閱讀方法。（難點(diǎn)）
3.讓學(xué)生真切感受到讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。（素養(yǎng)）
作者簡介
奧斯特洛夫斯基（1904—1936），全名尼古拉·阿列克賽耶維奇·奧斯特洛夫斯基。蘇聯(lián)作家。出生于烏克蘭一個(gè)普通工人家庭，12歲開始勞動(dòng)生涯，15歲加入共青團(tuán)，參加過保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年因傷重轉(zhuǎn)業(yè)，投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的潮流之中。在傷病復(fù)發(fā)導(dǎo)致全身癱瘓、雙目失明后，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1935年獲得國家最高榮譽(yù)——列寧勛章。代表作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。
人物形象
保爾·柯察金：堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。出身貧苦，有鮮明的階級(jí)愛憎，從小養(yǎng)成了倔強(qiáng)的個(gè)性和反抗精神；參加革命后，為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢、無畏；因病致殘后，意志堅(jiān)強(qiáng)，毅力驚人。在保爾身上，凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的精神品質(zhì)。
藝術(shù)特色
1.小說寫人以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信、日記和格言警句等，使人物形象有血有肉。
2.書中的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫相當(dāng)出色，語言也簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
3.人物塑造，個(gè)性鮮明，形象突出，充滿正能量。
4.環(huán)境描寫相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
閱讀方法
1.圈點(diǎn)勾畫。
讀書過程中，要有個(gè)爛筆頭，即筆在手，看到精彩的句段，隨手圈點(diǎn)勾畫，寫景的、敘事的、寫人的、評(píng)論的等，圈點(diǎn)勾畫可以把重點(diǎn)內(nèi)容篩選出來，便于日后翻看。
2.摘抄。
摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。摘錄的內(nèi)容可以是原作的典故、警句、精彩片段等。比如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以摘抄生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫片段、啟迪思想的名言警句、寫作技巧運(yùn)用精彩的語段；為了分析評(píng)價(jià)主人公保爾·柯察金的形象，可以摘抄描寫他言談、舉止、心理的片段以及各種人物對(duì)他的評(píng)價(jià)。
3.做筆記。
做筆記，主要有寫提要和寫心得兩大類。寫提要，就是用精練的語言準(zhǔn)確概括全書的基本內(nèi)容或要點(diǎn)。所寫的提要，可以是語意連貫的成段文字，可以是按層次和要點(diǎn)羅列的提綱，還可以是能夠體現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)思路的圖表。寫心得，則是記錄自己閱讀時(shí)產(chǎn)生的體驗(yàn)、感想，如自己對(duì)于作品的內(nèi)容（人物、情節(jié)、情感、思想等）和形式（寫作技巧、行文風(fēng)格、藝術(shù)特色等）的看法和評(píng)價(jià)，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)。可以針對(duì)作品整體發(fā)表感想，也可以只對(duì)其中某一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揮和評(píng)論。摘抄和筆記除了自己使用外，也可以供他人學(xué)習(xí)參考。
4.寫讀后感。
讀后感是讀書所收獲的果實(shí)。讀完名著，要寫讀后感，可以評(píng)點(diǎn)人物、語言、情節(jié)、寫法等，字?jǐn)?shù)有話則長，無話則短。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，讀后感還可以在公開的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如校園網(wǎng)站、班級(jí)論壇等）上發(fā)表，與別人交流分享。
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