全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > 部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) > 《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件

《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件

《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件 詳細(xì)介紹:

《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件

《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容:第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟記“翩然”的“翩”、“農(nóng)諺”的“諺”、“銷聲匿跡”的“匿”等字的讀音;熟記“翩然”“銷聲匿跡”“萌發(fā)”“懸殊”等字的字形;理解“銷聲匿跡”“草長(zhǎng)鶯飛”等成語(yǔ)的意思;識(shí)記有關(guān)竺可楨的文學(xué)常識(shí)。(重點(diǎn))

2.篩選文章的主要信息,理解其中闡述的事理。(重點(diǎn)、難點(diǎn))

3.理清文章的說(shuō)明順序,把握課文的說(shuō)明方法。(重點(diǎn)、難點(diǎn))

4.激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣,培養(yǎng)學(xué)生注重觀察、講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度。(素養(yǎng))

知識(shí)備查

作者簡(jiǎn)介

竺可楨(1890—1974),中國(guó)科學(xué)院院士,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,中國(guó)近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家,中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。字藕舫,浙江省紹興縣東關(guān)鎮(zhèn)人。對(duì)建立和發(fā)展中國(guó)現(xiàn)代氣象事業(yè)和自然資源綜合科學(xué)考察事業(yè)有重要貢獻(xiàn)。長(zhǎng)期關(guān)注人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,是“可持續(xù)發(fā)展”思想與實(shí)踐的先行者。一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高。主要著作有《物候?qū)W》《中國(guó)近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》等。有《竺可楨全集》。

文體知識(shí)

說(shuō)明文分類

按說(shuō)明對(duì)象分:事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文

按語(yǔ)言風(fēng)格分:平實(shí)說(shuō)明文、生動(dòng)說(shuō)明文

按說(shuō)明特點(diǎn)分:自然科學(xué)說(shuō)明文、社會(huì)科學(xué)    

說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

說(shuō)明方法:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、下定義、畫(huà)圖表、摹狀貌、引用等。

背景資料

竺可楨是我國(guó)物候觀測(cè)網(wǎng)的倡導(dǎo)者和組織者。早在1934年,他就曾對(duì)推動(dòng)農(nóng)作物的觀測(cè)工作做出重要貢獻(xiàn),并致力于觀測(cè)冬小麥、棉花、水稻的物候現(xiàn)象。1961年,中科院地理研究所主持建立了全國(guó)物候觀測(cè)網(wǎng),制定了物候觀測(cè)方法(草案),確定了國(guó)內(nèi)共同物候觀測(cè)種類。竺可楨帶頭撰寫(xiě)物候知識(shí)的科普文章《科學(xué)大眾》,1963年第1期發(fā)表了他的《一門(mén)豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》,即本文改寫(xiě)所依據(jù)的原文。

... ... ...

整體感知

“大自然的語(yǔ)言”在文中指什么?

“大自然的語(yǔ)言” 指的是“物候現(xiàn)象” 。

本文可以分為哪幾個(gè)部分?

四部分。

第一部分(1—3):引出什么叫物候和物候?qū)W。

第二部分(4—5):說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性。

第三部分(6—10):說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。

第四部分(11—12):說(shuō)明研究物候?qū)W的意義。

... ... ...

精讀細(xì)研

第1—3段是怎樣將“物候”這一科學(xué)概念一步步引出來(lái)的?

描繪四季變遷的景象

草木枯榮、候鳥(niǎo)遷徙等動(dòng)植物的變化與氣候之間存在關(guān)聯(lián)

這些“大自然的語(yǔ)言”就是物候

讀課文,找一找決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些。

緯度的差異

經(jīng)度的差異

高下的差異

古今的差異

說(shuō)明文的說(shuō)明順序

(1)說(shuō)明文的說(shuō)明順序是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序,也是符合人們認(rèn)識(shí)事物、事理規(guī)律的順序。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有時(shí)間順

序、空間順序、邏輯順序等。正確的順序能正確地理清文章思路,能幫助讀者更好地理解文章內(nèi)容。

(2)考查形式:①本文使用了什么說(shuō)明順序?有什么作用?②選文某些段落的順序能否調(diào)換?請(qǐng)說(shuō)明理由。

(3)答題模式:①本文使用了……的說(shuō)明順序,對(duì)……加以說(shuō)明,使說(shuō)明更有條理性,便于讀者理解與把握。②不能調(diào)換。原文采用……的說(shuō)明順序進(jìn)行介紹,條理清晰,調(diào)換后不合邏輯(不易使讀者理解)。

... ... ...

大自然的語(yǔ)言PPT,第二部分內(nèi)容:第二課時(shí)

通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明白了什么是大自然的語(yǔ)言以及研究大自然語(yǔ)言的意義,這一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,探究本文是如何來(lái)說(shuō)明事理,把物候?qū)W介紹得如此淺顯易懂,饒有趣味的。

合作探究

速讀課文,找一找文中運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用? 

物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái),如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,介紹了物候?qū)W的內(nèi)容和目的。“桃花開(kāi)”照應(yīng)“草木榮枯”;“燕子來(lái)”照應(yīng)“候鳥(niǎo)去來(lái)”。思維縝密,舉例典型。

布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”

引用農(nóng)諺,增強(qiáng)趣味性,使說(shuō)明的事理通俗易懂。

物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。

運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,把生物比作物候觀測(cè)的“活的儀器”,生動(dòng)形象地突出了生物的變化在物候觀測(cè)中的重要作用和價(jià)值。

北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料,可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結(jié)果受到低溫的損害。

運(yùn)用舉例子、作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確地寫(xiě)出了物候記錄在時(shí)間上的差異;其中“左右”一詞對(duì)“十天”做了一個(gè)限定,表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

... ... ...

課堂小結(jié)

概括主題

本文把無(wú)比豐富的物候現(xiàn)象比作“大自然的語(yǔ)言”,說(shuō)明了物候?qū)W研究的對(duì)象、物候變化的一些規(guī)律和研究物候?qū)W的意義,提倡進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)物候的觀測(cè)和研究,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

學(xué)后感悟

感悟一:大自然孕育了我們,大自然的語(yǔ)言處處可見(jiàn):晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……讓我們一起學(xué)習(xí)大自然的語(yǔ)言吧。

感悟二:說(shuō)起大自然,人人都會(huì)神往。那里空氣清新,有柔和的輕風(fēng)、幽靜的草地、綠色的森林……過(guò)慣了城市生活的人們,有誰(shuí)不想到大自然中去放松一下?讓我們走進(jìn)大自然,融入大自然吧!

... ... ...

寫(xiě)作特色

語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

課文開(kāi)頭一段,將大自然一年四季的物候景觀寫(xiě)得生動(dòng)形象,寓說(shuō)明于描寫(xiě)之中,展現(xiàn)了一幅四季風(fēng)光的畫(huà)卷。

“立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)”,運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象生動(dòng)。“冰雪融化,草木萌發(fā)”,兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的四字短語(yǔ)形成對(duì)偶,再加上后面一個(gè)稍長(zhǎng)的短語(yǔ),勾畫(huà)出一派春色,顯得十分舒展。

另外,文章語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性。如第3段中“古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)”一句中的“許多”一詞表示數(shù)量時(shí),是對(duì)范圍的限制,不一概而論,措辭嚴(yán)謹(jǐn)。

... ... ...

課下作業(yè)

聯(lián)系課文中的物候知識(shí),談?wù)勀銓?duì)下面詩(shī)歌中現(xiàn)象的理解。

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

岑參的《白雪歌送武判官歸京》描寫(xiě)塞外風(fēng)光:北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。

第一首詩(shī)歌示例:

由于高下的差異,植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象越往高處越遲。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”正說(shuō)明這一點(diǎn)。

第二首詩(shī)歌示例:

這是由于緯度的差異。“胡天”是指北方和西北少數(shù)民族地區(qū)。越往北,冬天來(lái)得越早,氣溫也越低。南半球反之。

關(guān)鍵詞:部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載,大自然的語(yǔ)言PPT下載,.PPT格式;

《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)課件 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《大自然的語(yǔ)言》PPT下載(第2課時(shí))

    《大自然的語(yǔ)言》PPT下載(第2課時(shí))

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》PPT下載(第2課時(shí)),共34頁(yè)。 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明白了什么是大自然的語(yǔ)言以及研究大自然語(yǔ)言的意義,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,探究本文是如何來(lái)說(shuō)明事理,把物候?qū)W介紹得如此淺顯易懂,饒有趣味的。 速讀課文,找..

  • 《大自然的語(yǔ)言》PPT下載(第1課時(shí))

    《大自然的語(yǔ)言》PPT下載(第1課時(shí))

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》PPT下載(第1課時(shí)),共20頁(yè)。 同學(xué)們,語(yǔ)言是人類最重要的交際工具,我們?nèi)祟愑谜Z(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流,來(lái)表情達(dá)意,五彩繽紛的大自然也有著自己的語(yǔ)言呢! 燕子呢喃,春風(fēng)拂面,告訴我們春天來(lái)了; 蟬聲聒噪,烈日炎炎,告訴我..

  • 《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)精品課件

    《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)精品課件

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》PPT免費(fèi)精品課件,共27頁(yè)。 整體感知 大自然的語(yǔ)言 花香鳥(niǎo)語(yǔ) 草長(zhǎng)鶯飛 草木榮枯 候鳥(niǎo)去來(lái) 物候 這些自然現(xiàn)象,我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候 什么叫物候和物候?qū)W? 草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象,古代勞動(dòng)人民稱之為物候..

  • 《大自然的語(yǔ)言》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

    《大自然的語(yǔ)言》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共20頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文片段,體會(huì)本文語(yǔ)言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性。 快速瀏覽文章,篩選文章主要信息,讀懂闡述的事理,理清說(shuō)明順序。 閱讀實(shí)地調(diào)查文本,探究影響物候現(xiàn)象的決定..

  • 《大自然的語(yǔ)言》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

    《大自然的語(yǔ)言》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共24頁(yè)。 作者簡(jiǎn)介 竺可楨(18901974),字藕舫,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、物候?qū)W、自然科學(xué)史等方面都有很深的造詣。代表作有《物候?qū)W》《中國(guó)近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》等。 事理說(shuō)明..

  • 《大自然的語(yǔ)言》PPT精品教學(xué)課件

    《大自然的語(yǔ)言》PPT精品教學(xué)課件

    部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《大自然的語(yǔ)言》PPT精品教學(xué)課件,共30頁(yè)。 文體介紹 客觀、科學(xué)、準(zhǔn)確是其最突出的特征 事理說(shuō)明文就是以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理、程序等為主的說(shuō)明文稱作事理說(shuō)明文。也就是說(shuō),事理說(shuō)明文主要回答為什么的問(wèn)題。 學(xué)習(xí)目標(biāo)..

熱門(mén)PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽