部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《時(shí)間的腳印》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共39頁(yè)。
《時(shí)間的腳印》運(yùn)用準(zhǔn)確、嚴(yán)密的說(shuō)明語(yǔ)言，生動(dòng)形象地說(shuō)明了巖石可以記錄時(shí)間及怎樣記錄時(shí)間，引起人們探索自然奧秘的興趣。教學(xué)此課，需按照朗讀感知、析讀探究、品讀體會(huì)三個(gè)層次的順序來(lái)讀懂內(nèi)容。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.明確說(shuō)明對(duì)象，厘清文章思路。
2.掌握說(shuō)明順序中的邏輯順序。
3.品味和賞析本文生動(dòng)有趣的語(yǔ)言。
4.認(rèn)識(shí)巖石記錄時(shí)間的功能，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和科學(xué)精神。
作者介紹
陶世龍，1929年4月出生于四川省安岳縣，1949年開(kāi)始寫作普及地質(zhì)礦物知識(shí)的文章，之后，陸續(xù)發(fā)表科普小品及其他科普作品數(shù)百篇，代表作《揭開(kāi)大地的秘密》《地球的畫像》和《時(shí)間的腳印》等。
全文共31個(gè)自然段，可分成三個(gè)部分。
第一部分(1—4)引出話題：概括說(shuō)明巖石可以記錄時(shí)間。
第二部分(5—29) 具體說(shuō)明巖石是怎樣記錄時(shí)間的。
第一層（5—21）巖石的厚度和順序可以記錄時(shí)間。
第二層（22—29）巖石保存了歷史的痕跡。
第三部分（30—31）讀懂巖石記錄的意義。
通讀全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“時(shí)間的腳印”的含義。
標(biāo)題便很新奇，把“巖石”比作是“時(shí)間的腳印”。時(shí)間在不斷流逝、不斷前進(jìn)，但卻看不見(jiàn)摸不著，把時(shí)間比作腳印，形象地說(shuō)明了那些形形色色、大大小小的巖石中都潛藏著時(shí)間的蹤影，以引起讀者的探究欲望和閱讀興趣。
課堂小結(jié)
通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，我們懂得了巖石是如何記錄時(shí)間的，把握了本文的邏輯順序；明確了文章通過(guò)運(yùn)用多種修辭手法和說(shuō)明方法，使抽象事理通俗易懂的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)科學(xué)的探索永無(wú)止境，愿大家在學(xué)習(xí)上亦能不懈求知，形成自己的思考成果。
......
關(guān)鍵詞：時(shí)間的腳印PPT課件免費(fèi)下載，.PPTX格式；
