部編版八年級語文下冊《應(yīng)對》口語交際PPT精品課件，共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會如何在交往中采取恰當(dāng)方式做出回應(yīng)。
2.懂得如何準(zhǔn)確判斷交際中對方的態(tài)度以隨機(jī)應(yīng)變。
3.學(xué)習(xí)具體的應(yīng)對技巧，掌握正確的表達(dá)方式，提升口語交際能力。
人與人交往最尷尬的莫過于面對別人的調(diào)侃、質(zhì)疑甚至挑釁而不知所措吧。還記得《陳太丘與友期行》中元芳應(yīng)對客人、《愚公移山》中愚公應(yīng)對智叟、《周亞夫軍細(xì)柳》中都尉應(yīng)答先驅(qū)嗎?這些都是成功應(yīng)對的范例。今天我們一起來學(xué)習(xí)什么是應(yīng)對,并提升應(yīng)對能力。
什么是應(yīng)對
在日常交往中，當(dāng)有人向我們提問、建議或者質(zhì)疑，采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶龀龌貞?yīng)，就是應(yīng)對。
廣義的應(yīng)對包括聊天、問答、討論等中的回應(yīng)，即只要不是單向的自我表達(dá)，都可以看作應(yīng)對。
狹義的應(yīng)對則指面對別人的調(diào)侃、質(zhì)疑、詰問、挑釁時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的話語能力，也就是如何在對話中靈活巧妙地維護(hù)尊嚴(yán)、消除矛盾、化解尷尬或活躍氣氛等的口頭表達(dá)。
課堂小結(jié)
這節(jié)課,我們了解了“應(yīng)對”的概念，以及做好“應(yīng)對”的前提和多種應(yīng)對技巧。遇到一般詢問時(shí)，我們可以客觀應(yīng)對，讓人放心；遇到善意玩笑時(shí)，我們可以幽默應(yīng)對，讓人開心；遇到刁難和難堪時(shí)，我們可以通過自嘲、歸謬、巧換概念、針鋒相對、轉(zhuǎn)換話題等方式巧妙應(yīng)對。生活，會因?yàn)槲覀兊闹腔蹜?yīng)對而更加美好!
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