《楊震暮夜卻金》PPT課件4
教學目標：
1、熟讀并背誦全文，能解決文中字詞讀音及含義。
2、了解故事內容的基礎上體會楊震的高尚品質。
整體感知：
1、自己讀課文，注意以下字的讀音及意義。
荊（jīng ）州：地名。
郡( jùn）：古代的行政區(qū)域。
謁：（yè ）：拜見 。
遺（wèi）： 贈與、送給。
何謂：怎么說。
2、請按以下順序讀讀課文。
聽師范讀 老師指名讀 全班齊讀 自由誦讀
3、同位合作，相互糾正。
一人讀原文，另一人讀一句譯文；完后交換角色再讀。
... ... ...
閱讀第二部分，思考問題，理解中心；
1、王密為什么要暮夜給楊震送禮？ (結合當時的背景、王密的目的、以及他內心的想法討論)
2、楊震是怎樣說的？你們認為他說此話時會有怎樣的神態(tài)、動作、語氣？
3、楊震是一個怎樣的人？王密會受到教育嗎？你呢？
神態(tài)：皺著眉頭、非常嚴肅、氣憤
動作：猛地站起、揮著手、來回走動
語氣：失望
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《楊震暮夜卻金》PPT課件3 基礎知識目標 1. 生字 撮cuō 它當量詞用時讀zuǒ 櫟l 樹的一種，俗稱柞樹 荊 jing 萊 li 謁y 曄y 遺：在本句中讀wi，當贈與講。還讀y，當丟失講。 2. 形似字 毯 tǎn 毛毯 地毯 氈 zhān 氈子 氈靴 愧 ku 愧疚 愧色 槐 hui 槐樹..
《楊震暮夜卻金》PPT課件2 教學目標： 1. 找一些體現(xiàn)古人高風亮節(jié)的小故事，在課堂上學習交流。 2.本文的故事性強�？刹捎弥v故事的方法，先講一遍，然后請同學們反復誦讀，銘記于心，然后仔細揣摩語言。 3.教學中可以和現(xiàn)實生活聯(lián)系一下，談談對當今社會中慎..
《楊震暮夜卻金》PPT課件 楊震簡介 楊震，字伯起，是東漢弘農(nóng)華陰(今陜西)人。少年時期，家境清貧，開私塾與租田務農(nóng)為生，他勤奮好學，博覽群書，世人贊其時經(jīng)博覽，無不窮究，后因德高望重，學識淵博，從師者如市，當時被譽為關西孔子。五十歲才步入仕途，..
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