《楊氏之子》PPT課件8
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)文言文中的生字
2、根據(jù)注釋理解古文意思
3、能正確流利地朗讀課文、背誦課文
4、理解課文意思，體會(huì)語(yǔ)言的巧妙藝術(shù)
朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？
梁國(guó)有一戶(hù)姓楊的人，家中的小孩九歲了。孔君平去看望小孩的父親，父親不在家，就把孩子叫了出來(lái)。小孩擺出水果招待客人。水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對(duì)小孩說(shuō)：“這是你們家種的水果吧。”小孩應(yīng)聲回答：“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的鳥(niǎo)呀。”
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詞義辨析
（1）氏：姓氏，表示家族的字。
（2）其父：他的父親。其，他。
（3）為設(shè)果：小兒為他擺出水果。設(shè)，擺設(shè)，擺出。
（4）以示兒：以便給小兒看。以，來(lái)，用來(lái) ，以便。
（5）此是君家果：此，這；君，您，古代對(duì)對(duì)方尊敬的稱(chēng)呼。
（6）未聞：沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)。未，沒(méi)有；聞，聽(tīng)說(shuō)。
（7）夫子家禽：您家的鳥(niǎo)。夫子，先生，您，對(duì)人的敬稱(chēng)。禽，鳥(niǎo)類(lèi)。
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第一句是生硬地回答，顯得沒(méi)有禮貌
第二句采用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥(niǎo)，他說(shuō)的話(huà)才能立住腳。這句話(huà)足以反應(yīng)出這個(gè)孩子的思維敏捷，語(yǔ)言的機(jī)智幽默。
思考：你覺(jué)得楊氏之子聰明、機(jī)智、懂禮貌表現(xiàn)在哪里？
“應(yīng)聲答曰”說(shuō)明反應(yīng)很快，不假思索。
“未聞孔雀是夫子家禽”一句沒(méi)有正面說(shuō)楊梅不是我們家的，而是巧妙的從“夫子家”說(shuō)起，寓意孔雀不是你們的家禽，楊梅當(dāng)然就不是我們家的。
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作業(yè)
1.背誦課文，說(shuō)出課文大意，體會(huì)語(yǔ)言的藝術(shù)
2.在熟讀課文的基礎(chǔ)上，分小組根據(jù)課文內(nèi)容演課本劇，下節(jié)課表演。
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