《石縫間的生命》PPT課件
美學(xué)家宗白華曾說“一花一世界，一沙一天堂”，其實(shí)，世間的一草一木都有屬于它自己的生命喜悅，都有其獨(dú)特的生命價值和意義。
歲寒三友
歲寒三友，指松、竹、梅三種植物。因這三種植物在寒冬時節(jié)仍可保持頑強(qiáng)的生命力而得名，是中國傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征，也借以比喻忠貞的友誼。
文章體裁
本文是一篇哲理散文，作者借在石縫中頑強(qiáng)演繹著生命的尊嚴(yán)和輝煌的一草一木，謳歌了生命的頑強(qiáng)與拼搏精神。哲理散文即以散文的形式講哲理，啟迪人生的文章。其一般以一件事開頭，論述道理，加以評論總結(jié)。哲理散文一般十分工整，但除了有散文的特點(diǎn)“形散而神不散”之外，還具有行文對仗的特點(diǎn)，十分有韻味，不僅余音繞梁。雜志《讀者》中有許多哲理散文。
分為：愛情哲理散文，生活哲理散文，友誼哲理散文等。
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作者見到“石縫間倔強(qiáng)的生命”，為什么“感動得潸然淚下”？這句話在文章中有什么作用？
因?yàn)樗鼈兏矣谌で�、適應(yīng)、戰(zhàn)勝最艱苦的環(huán)境，創(chuàng)造生命的輝煌壯麗，具有震撼心靈的情感力量。
作用：是文章的文眼，起了開門見山的作用。
野草：細(xì)瘦的薄葉 細(xì)微的葉脈
——自己生長出根須
山花：堅(jiān)韌而蒼老 枯萎而失卻光澤
——深埋在石縫間狹隘的間隙里
松柏：扭曲地 旋轉(zhuǎn)地 結(jié)痂著傷疤
——盤根錯節(jié) 爬滿半壁山崖 緊緊地縛住
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①如何理解“愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄切切。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。”
②如何理解“生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。”
③如何理解“石縫間頑強(qiáng)的生命，它既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)和美學(xué)的統(tǒng)一。”
明確：
①激勵人們逆境中不沉淪，敢于去尋求磨難，改造并提高自己。
②告訴人們要正視困難，在與逆境搏斗中發(fā)現(xiàn)自己的力量，從而使自己得到鍛煉，使精神境界得到升華，譜寫自己壯美的生命之歌。
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主題延伸
這些石縫間的卑微的生命，以他們對生命的熱愛，對生命的珍視，以他們自強(qiáng)不息的努力理直氣壯地向我們昭示了生命存在的價值。我們該以怎樣的姿態(tài)在這個社會上生存呢？
歸納小結(jié)
本文通過對石縫間頑強(qiáng)生存的小草，改變自己、適應(yīng)生存的蒲公英以及在不屬于自己的生存空間里為自己占有了一大片天地的松柏的描寫，贊揚(yáng)了在困境中頑強(qiáng)拼搏、敢于迎接艱難困苦的挑戰(zhàn)，在適應(yīng)環(huán)境、戰(zhàn)勝困厄之中發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己、完成自己、升華自己的崇高精神。
拓展延伸：
如果環(huán)境注定你不能成為參天大樹，那么你怎樣面對你的生命？
古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。——蘇軾
藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人除外。——雨果
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