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《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件9

《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件9 詳細介紹:

《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件9《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件9

《羅布泊,消逝的仙湖》PPT課件9

問題研討:

課文題目《羅布泊,消逝的仙湖》告訴了我們什么信息?    

針對這個題目,你能提出哪些問題?

1、羅布泊曾經是怎樣的一個仙湖?

2、羅布泊現(xiàn)在又是怎樣的?

3、羅布泊是怎樣消逝的?

4、羅布泊的消逝帶來怎樣的后果?

羅布泊,消逝的仙湖

昔日:美麗  繁華  綠洲  仙湖    

今朝:神秘  恐怖   死寂  荒漠 

... ... ...

拓展遷移:

曾聽到人們這樣呼喊:“沙塵暴,你讓我能活多久?” 也曾聽到人們這樣抱怨:“干旱,你讓我忍受到幾何?” 我認為,我們真該呼喊這么一聲:“救救人類!”現(xiàn)在請同學拿起手中的筆,為環(huán)保出一份微薄之力,寫一條宣傳標語。

布置作業(yè)

無形作業(yè):請同學們從自身做起,開展環(huán)保活動。這也是我們一生都需要完成的作業(yè)。

書面作業(yè):試寫一封公開信,呼吁人們行動起來,制止生態(tài)的惡化。

... ... ...

1、……“四盲”像個巨大的吸水鬼……使塔里木河的長度由60年代的⒈321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致沿岸5萬多畝耕地受到了威脅。 2、這出悲劇的制造者又是人!

2、這出悲劇的制造者又是人!

3、羅布泊干涸后,周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化,草本植物全部枯死,防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡……

4、那奇行怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀,似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦, 又像是向誰伸出求救之手!

5、站在羅布泊邊緣,會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在這里以脫盡了外衣,露出自己的肌膚筋骨。

... ... ...

說一說:

最直抒胸臆的句子:                     

引用數(shù)據(jù)的句子:

人類急功近利、過度開采資源的行為,造成了羅布泊、胡楊林的悲劇。悲劇僅限于此嗎?你還知道哪些類似的例子?

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