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《土地的誓言》PPT課件5

《土地的誓言》PPT課件5 詳細(xì)介紹:

《土地的誓言》PPT課件5《土地的誓言》PPT課件5

《土地的誓言》PPT課件5

作者簡介:

端木蕻良(1912-1996),原名曹漢文,又名曹京平,曾用筆名黃葉﹑羅旋﹑葉之林、曹坪等。現(xiàn)代著名作家、小說家。遼寧昌圖縣滿族人。1912年9月25日出生,1928年入天津南開中學(xué)讀書。中學(xué)時代就接受了進(jìn)步思想的影響﹐1932年在清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間﹐加入北平左翼作家聯(lián)盟﹐同時開始文學(xué)創(chuàng)作活動。他是東北流亡作家群中的代表人物.抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期﹐先后在山西﹑重慶等處任教。小說<<鷺湖的憂郁>>是其代表作。本文選自《中國新文學(xué)大系1937—1949·散文》。他善于在抗日的題材下表現(xiàn)東北特殊的風(fēng)情,常采用廣闊的時代視角來表現(xiàn)大地與東北人民的血肉關(guān)系,悲憤郁怒之情回蕩在平靜的敘述中,遭受壓抑的凄厲感噴薄而去。

寫作背景 :

1931年9月18日晚10時20分,日本“關(guān)東軍”將沈陽北郊柳條湖附近一段路軌炸毀,卻反誣中國軍隊破壞鐵路、襲擊日本軍隊。以此為借口,日軍隨即攻占沈陽,策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。

短短3個多月,日軍就侵占了我國東北全境。從此,3000萬東北同胞經(jīng)受了長達(dá)14年的殖民統(tǒng)治。

“九一八事變”以后東北人民家破人亡,流離失所。這篇文章是作者在“九一八事變”過去整整十周年時寫的,當(dāng)時抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸,作者懷著深沉的愛國熱情,寫下了這篇文章。

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生詞注音:

熾  痛    chì      嗥  鳴    háo           

斑  斕    lán      讕  語    lán     

怪  誕    dàn     亙  古    gèn 

默  契    qì        田  壟    lǒng       

污  穢    huì      蚱  蜢   zhà měng

輾 著  niǎn       轆 轆   lùlù

鎬 頭  gǎo 

詞語解析:

熾痛chì tòng:熱烈而深切。 

嗥鳴háo míng:(野獸)大聲嚎叫。 

斑斕bān lán:燦爛多彩。 

讕語lán yǔ:沒有根據(jù)的話。 

怪誕guài dàn:奇怪,古怪。 

亙古gèn gǔ:遠(yuǎn)古。 

默契mò qì:雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。 

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認(rèn)真傾聽課文《土地的誓言》朗讀,思考:

1什么是“土地的誓言”

2體會文章的中心思想

3作者在第一段中列舉了大量物產(chǎn)、景色有什么作用?

作者把故鄉(xiāng)寫得如此美好,如此豐饒,能讓我們更愛她,并為她的美好被埋葬而感到悲憤。這更能激起我們對侵略者的仇恨以及恢復(fù)故鄉(xiāng)的美好的信念和決心。 

為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”稱呼,而后來改口說“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!” ?

人稱的變化實際上是情感變化的結(jié)果。

文章開始用第三人稱,是因為感情起初比較平穩(wěn),但隨著作者情緒的一步步激動,作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞“她”了,于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進(jìn)行對話交流,對土地以“你”相稱,情感顯得更加直接而迫切。

這在修辭上叫“呼告”,具有強(qiáng)烈的抒情效果。

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文章主旨:

作者通過抒發(fā)對被日本侵略者強(qiáng)占十年之久的關(guān)東原野的眷念之情,表達(dá)“九一八”事變以后東北流亡青年對國土淪喪的壓抑之情,充滿深沉的愛國熱情。

學(xué)習(xí)本文后的感想:

本文抒發(fā)了流亡在關(guān)內(nèi)的東北人對淪喪于日本帝國主義鐵蹄下正在倍受蹂躪的家園的深深眷戀,發(fā)出了熱血男兒誓死為家鄉(xiāng)的解放戰(zhàn)斗到底的錚錚誓言。

全文,有憂傷、舒緩的回憶,有強(qiáng)烈急切近乎吶喊的誓愿,含淚的敘述中涌動著作者對家的渴望和無盡的憂傷;肆意的感情宣泄中,可感受到作者有家不能回的凄苦、哀愁和悲憤。

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