《信客》PPT課件6
走近作者
余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我國當代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。
散文集《文化苦旅》先后獲上海市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎、臺灣聯(lián)合報讀書最佳書獎、金石堂最具影響力的書獎、上海市出版一等獎等。《山居筆記》更獲得海外華文文學(xué)最高獎第一名。
檢查預(yù)習
唏噓 xīxū 嫉妒 jí 晦氣 huì
噩耗 è 猝然 cù 諾諾 nuò
呵斥 hē 詰問 jié 文縐縐zhōu
焦灼 zhuó 伎倆 jì liǎng 吊唁 yàn
跋涉 bá shè 顛沛 pèi 窮愁潦倒
風塵苦旅 雞零狗碎 昏厥jué
滿臉戚容 低眉順眼 連聲諾諾nuò
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背景介紹
作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世紀初就有不少人去上海謀生，當時郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔當，于是就有了信客這種特殊職業(yè)。
研 讀 課 文
1．作者在寫信客之前，為什么先寫一個老信客？
2．作者重點寫了信客什么事跡？為什么重點寫？
3．信客為什么留下遺愿，死后要與老信客葬在一起？
4. 作者為什么要為信客寫文章？
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合作探究學(xué)習
1、找出文中對老信客的描寫，談?wù)勀闳? 何看待老信客的名譽給毀了這個問題？
2、本文重點敘述了信客的幾件事？
3、信客需要做哪些工作，它是怎樣做的？
4、做信客需要怎樣的品質(zhì)？文中的信客具備了嗎？舉例說明。
品味語言，揣摩文意。
1、P83，（一）第7段：“老人最后的囑咐是揚了揚這只扎傷了的手說，說‘信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我。’”
老信客告訴信客要恪盡職守，嚴守誠信，才能取得眾人的信任。這是老人用鮮血總結(jié)出來的道理，而信客一生能得到人們的尊重，正是他恪守老人這一教誨而得到的。文章就是在宣揚“信”字。
2、P84，（二）第1段：“老人逼著他講各個碼頭的變化和新聞。歷來是壞事多于好事，他們便一起感嘆唏噓。”
“逼”說明了老人對他過去熟悉的地方的關(guān)心，表現(xiàn)了老人雖然不做信客，但仍然想了解外面世界變化的心情。
“感嘆唏噓”的是壞事太多，社會太不安寧。說明了他們對社會的關(guān)心。
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課文總結(jié)
信客雖然終年奔波，收入?yún)s很微薄，生活也較貧窮，胃病和風濕病成了他們的職業(yè)病，而蒙受懷疑、欺凌和憎恨又讓信客感到極其痛苦。
但信客任勞任怨，待人寬容，誠信無私，以自己的品行和無私的工作贏得了社會的普遍贊譽。
回憶《信客》這篇文章，如果你是一名信客，需要做哪些工作？
做一個信客，主要負責鄉(xiāng)村城市間的信，物的傳遞；他還要代讀，代寫書信；遇到謀生者客死他鄉(xiāng)時，他還要處理后事，安慰家屬。
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延伸練習：試一試，發(fā)揮你的最大潛能！
信客死后，有很多人來吊唁，請你寫一段話，作為信客的墓志銘。
提示：墓志銘就是對死者生平事跡或品質(zhì)的概述，語言力求簡潔、通暢。
語言特色
1、比喻：都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)；他是最敏感的神經(jīng)末梢。
2. 排比：現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。
更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時興起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥。
3、這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分：這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
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總結(jié)：誠信對于任何人都有重要意義。言而無信的人將會失去很多，而且全是那些最可寶貴的東西：尊重，信任，友情……等；他們也會得到很多，都是人們避之唯恐不及的：輕蔑，提防，猜忌……等。你能說誠信對他不重要嗎？一旦丟掉誠信，再要回到誠信的人群中，已經(jīng)非常困難了，有可能永遠也回不來了。而誠信對于信客，就更是意義重大，這個“信”字，在他們那里是不可以有任何閃失的，哪怕只是丟棄一剎那，也立刻身敗名裂，萬劫不復(fù)。這個“信”字是信客的生命，一旦失信，就永不再有資格做信客了。“人而無信，不知其可也。”人、群體、社會是不可以不講誠信的，誠信是我們這個世界得以支撐到今天的基石之一。
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