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《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》在承擔(dān)責(zé)任中成長PPT課件3

《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》在承擔(dān)責(zé)任中成長PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》在承擔(dān)責(zé)任中成長PPT課件3《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》在承擔(dān)責(zé)任中成長PPT課件3

《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》在承擔(dān)責(zé)任中成長PPT課件3

猜一猜:

為中華之崛起而讀書。-------周恩來

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。--------范仲淹

不要問國家能為你做什么,要問你能為國家做些什么。-------肯尼迪

我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。--------鄧小平

想一想:這四句名言共同說明了什么? 

思考一:這是他們必須做的事情嗎?

參考答案:

(1)這是他們必須做的事情嗎?為什么?

答:是。因?yàn)棰僮鳛楣?在做好本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。

(2)他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響?

答:他們的做法使我們認(rèn)識(shí)到“國家興亡,匹夫有責(zé)”,每一個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任;他們的做法有利于營造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。

... ... ...

思考二:我們應(yīng)如何承擔(dān)起對(duì)國家的責(zé)任

作為外企員工,他們遇到了什么考驗(yàn)? 

作為外企員工,他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇? 

作為一名外企員工,怎樣做才是對(duì)民族和國家負(fù)責(zé)? 

作為外企員工,他們遇到了什么考驗(yàn)?

答:自身高薪待遇與維護(hù)國家尊嚴(yán)的選擇。

作為外企員工,他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇? 

答:維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

作為一名外企員工,怎樣做才是對(duì)民族和國家負(fù)責(zé)?

答:②維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)與利益,表現(xiàn)出對(duì)祖國、對(duì)人民的高度責(zé)任感。 

... ... ...

公民(青少年)為什么要承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任? 

(1)、作為公民,在做好本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。

(2)、維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益,表現(xiàn)出對(duì)祖國、對(duì)人民的高度責(zé)任感。

(3)、國家處在困難時(shí)期,最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān),是我們義不容辭的責(zé)任。

(4)、我國青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。 

參加公益活動(dòng)有何意義

我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)過程中,我們既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

... ... ...

承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任

一、國家興亡    匹夫有責(zé)

1.關(guān)愛社會(huì)是每個(gè)公民的責(zé)任

2.維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任

3.主動(dòng)為國分憂,勇?lián)負(fù)?dān),與國家共渡難關(guān)

4.青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任

二、熱心公益    服務(wù)社會(huì)

1.社會(huì)需要互助和關(guān)愛

2.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)

... ... ...

單選

1.周恩來在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書”;魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了

A.他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)       

B.國家興亡,匹夫有責(zé)

C.人心齊,泰山移

D.他們自覺地服從集體的安排

2.構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì),需要你我齊參與,為此,當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任

A.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興     B.升上自己理想的學(xué)校就讀

C.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)    D.信守承諾,勇?lián)^錯(cuò)

3、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生,因病重住進(jìn)了醫(yī)院,但家庭貧寒沒錢醫(yī)治,同學(xué)們知道后,都紛紛為他捐款看病。這一行動(dòng)說明

A.社會(huì)需要關(guān)愛,人們需要互幫互助    

B.為國分憂,勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任

C.個(gè)人離不開集體

D.個(gè)人與集體相互依存

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