《孔子學琴》PPT課件3
孔子：春秋末期思想家，教育家，音樂家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。相傳孔子一生“弟子三千，賢人七十二”。他被后人稱為“萬世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，并設立了“孔子教育獎”.這是首次以中國人的名字命名的國際獎項。
學習提示：今天我們繼續(xù)來深入學習孔子的故事，下面請大家用你喜歡的方式讀課文，讀完后，想想課文講了一件什么事？
（本文主要講孔子向師襄學琴，勤學苦練，最后琴藝達到爐火純青的故事。）
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出聲朗讀課文
畫出表示時間的詞句，并標出與之相對應的表示孔子練琴程度的詞語。
思考：孔子練琴最后達到了一種什么境界？
表示時間變化的詞語：
一晃十天過去了
過了幾天
又過了些時候
不知過了多少天
（孔子是經(jīng)過了長時間的勤學苦練將琴藝達到了爐火純青的地步）
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爐火純青:
本義：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰時，就算成功了。
比喻：學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。
默讀課文 2—4自然段
畫出自己感受深的句子，想一想從中你體會到了什么？
他快步走了過去，激動地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領會了音樂的精神，可以學一首新曲子了！”孔子又搖搖頭，認真地回答：“不行啊，我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢！”
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思考：孔子是怎樣使自己的琴藝達到爐火純青的超高水平呢？邊讀邊把課文描寫孔子動作、語言、神態(tài)的語句畫出來，認真讀一讀，仔細體會，在旁邊寫上批注。
孔子學琴的句子：
他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬得彈著那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。
孔子的語言：
孔子連忙站起來，誠懇地說：“我只學會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”說完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來。
孔子搖搖頭說：“我還沒有真正領會這首作曲者的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會使人感動呢？”
孔子又搖搖頭，認真地回答：“不行啊，我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢！”說完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠很遠······
突然，琴聲戛然而止，孔子激動地站起來，大聲說：“我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。”
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師襄看孔子彈琴時的神情變化以及對孔子的評價：
剛一進門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到 一個從未到過的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過來。他快步走了過去，激動地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領會了音樂的精神，可以學一首新曲子了！”
師襄一聽，既驚異，又佩服。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是爐火純青�。�”
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