《我的第一個筆記本》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標
1．正確認讀本課的生字，能聯(lián)系上下文理解“奢侈品、孤芳自賞、蠢蠢欲動、物我兩忘、拘謹、不茍言笑、歪打正著、敝帚自珍”等詞語的意思。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．了解課文圍繞“我的第一個筆記本”寫了哪幾件事。
4．繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住重點詞句深入理解課文內(nèi)容。了解文中比喻句運用的好處。
誰能談?wù)勀銈冏钕矚g的一件東西或自己最喜歡做什么？
用自己喜歡的方式自由讀課文。
要求：讀準字音，讀通句子。
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讀一讀
奢侈品 蠢蠢欲動 撲棱棱 拘謹
出版 不茍言笑 敝帚自珍 本草綱目
理解詞語
蠢蠢欲動 不茍言笑
敝帚自珍 物我兩忘
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這篇課文圍繞著“我的第一個筆記本”重點寫了哪幾件事？
四件事：
一是“我”得到筆記本后勤奮寫作；
二是“我”在英文課上寫作，筆記本被沒收；
三是班主任不但沒有批評“我”，還把我的筆記本送去展覽；
四是“我”的筆記本被偷后，老師激勵我不要灰心，要堅持寫作。
這篇課文的哪些地方最能打動你？在文中勾畫出來，并談?wù)勛约旱睦斫狻?nbsp;
“我想，如果我能將這個筆記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了！我為這個愿望而隱隱激動，自然寫得就越發(fā)勤奮。”
“筆記本已經(jīng)將我的心弄得像一只破殼的小鳥一樣蠢蠢欲動撲棱棱要飛了。”
作者為什么激動？他在激動什么？聯(lián)系自己的生活實際體會作者當時的心情。
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《那片綠綠的爬山虎》、《荔枝》等，進一步感受作者的語言特色。
練一練
1.本文通過描寫作者小時候圍繞筆記本發(fā)生的一件事，表現(xiàn)了_____________和 ____________。
2.聯(lián)系課文內(nèi)容，說說你對“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的理解。_______________。
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