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《“心正筆正”的柳公權(quán)》PPT課件

《“心正筆正”的柳公權(quán)》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《“心正筆正”的柳公權(quán)》PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握下列詞語:

鐵骨錚錚    秘訣    弦外之音   

喜不自勝    垂青

2、思考:柳公權(quán)深得世人欽佩的原因是什么?

3、文中寫了劉公權(quán)兩次直言勸告,而這兩次直言勸告分別是怎樣的,你能用文中的語言來概括嗎?

柳公權(quán)( 778-865 ),唐朝最后一位大書家,京兆華原(今陜西耀縣)人。宮至太子少師,故世稱“柳少師”。他二十九歲進(jìn)士及第,在地方擔(dān)任一個低級官吏,后來偶然被唐穆宗看見他的筆跡,一時機(jī)為書法圣品,就被朝廷召到長安,那時,柳公權(quán)已四十多歲。穆宗嘗問柳公權(quán)用筆之法,公權(quán)答云:「用筆在心,心正則筆正!

... ... ...

讀一讀

緊湊   秘訣   弦外之音    沉溺    儉樸

富有   賢良   惹惱    職位    鐵骨錚錚    

喜不自勝    名正言順    流芳百世 

錚錚鐵骨:形容堅強(qiáng)不屈的意志和敢于同惡勢力作斗爭的凜然正氣。

弦外之音:比喻沒有明確說出,而是間接透露出來的意思。 

探究討論

閱讀課文思考:課文講了關(guān)于柳公權(quán)的哪兩件事?

1.寫柳公權(quán)借談?wù)摃卦E,勸告穆宗“心正”治國,律已清政。

2.柳公權(quán)借談?wù)摶噬洗┮,勸誡文宗正確用人,賞罰分明。

... ... ...

了解柳公權(quán)在書法方面的成就。

1. 唐朝著名書法家。

2. 對后世影響及大。

3. 與顏真卿并稱為“顏筋柳骨”。

柳公權(quán)的字骨力挺秀,灑脫有法,那他的人呢?請從課文中找到一句話來概括。

柳公權(quán)不僅字寫得好,做人也和他的字一樣。鐵骨錚錚,深得世人欽佩。

用課題中的一個詞形容他的人——“心正”。

... ... ...

為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠而大膽,他不怕觸怒皇上嗎?

忠言往往逆耳,但利于行,正因?yàn)樗F骨錚錚,為人正直,他才敢于直言勸告,說明他對于國家是無限忠誠的,并不考慮自己的得失,這正是“心正”的表現(xiàn)。

柳公權(quán)答首:“陛下,您貴為天子,富有四海,應(yīng)當(dāng)選用賢良,罷黜不肖之臣;還應(yīng)接受勸諫,賞罰分明,這才能使天下真正和樂光明。至于穿一件洗過幾回的衣服,只不過細(xì)枝未節(jié)罷了。”

為什么說這是一次機(jī)智大膽的直言?

1.別的大臣都贊頌不已時,柳公權(quán)卻敢于從勸諫的角度持不同的意見,有膽識。

2.機(jī)智,表現(xiàn)在他先提出做為君主應(yīng)當(dāng)怎么做,然后又平和地提出對于這件衣服的看法。

... ... ...

小組學(xué)習(xí):

總結(jié):錚錚鐵骨,筆正心正的柳公權(quán)如一面鏡子照出了君主的得與失,表達(dá)了他對于國家的忠誠與愛。

檢測:

一、組詞語。

訣( ) 弱( ) 儉( ) 富( )

決( ) 溺( ) 檢( ) 福( )

二、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

毫不猶( ) ( )正( )順

不( )之臣 ( )( )百世

三、給下面的字加上偏旁部首,組成新字,再組詞語。

奏—( )—( ) 若—( )—( )

玄—( )—( ) 包—( )—( )

四、為什么說柳公權(quán)勸文宗的話是機(jī)智大膽的直言?

... ... ...

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