《“心正筆正”的柳公權(quán)》PPT課件4
柳公權(quán)簡(jiǎn)介
柳公權(quán)( 778-865年 ),是唐朝最后一位著名書法家,京兆華原(今陜西耀縣)人。官至太子少師,故世稱“柳少師”。他二十九歲進(jìn)士及第,在地方擔(dān)任一個(gè)低級(jí)官吏,后來(lái)偶然被唐穆宗看見(jiàn)他的筆跡,一時(shí)機(jī)為書法圣品,就被朝廷召到長(zhǎng)安,那時(shí),柳公權(quán)已四十多歲。穆宗嘗問(wèn)柳公權(quán)用筆之法,公權(quán)答云:用筆在心,心正則筆正。時(shí)穆宗荒縱,為之改容,悟其筆諫也。他的字在唐穆宗、敬宗、文宗三朝一直受重視,他官居侍書,長(zhǎng)在朝中,仕途通達(dá)。他書法初學(xué)王羲之,后來(lái)遍觀唐代名家書法,認(rèn)為顏真卿、歐陽(yáng)詢的字最好,便吸取了顏,歐之長(zhǎng),自成一體。他的字取勻衡瘦硬,追魏碑?dāng)蒯斀罔F勢(shì),點(diǎn)畫爽利挺秀,骨力遒勁,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有著“顏筋柳骨”的說(shuō)法。“書貴瘦硬方通神”他的楷書,較之顏體,則稍均勻瘦硬,故有“顏筋柳骨”之稱。 柳公權(quán)享年八十歲,一共臣事七位皇帝,歷唐代宗大歷十三年(公元778年)——唐懿宗咸通六年(公元865年),最后以太子少師死于任上。與王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿和稱“書法四大家”。
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作品特色
柳公權(quán)的書法在唐朝當(dāng)時(shí)極負(fù)盛名,民間更有“柳字一字值千金”的說(shuō)法。他的書法結(jié)構(gòu)緊湊,而且骨力秀挺,灑脫而有法度。在字的特色上,以瘦勁著稱,所寫楷書,體勢(shì)勁媚,以行書和楷書最為精妙。也由于他作品獨(dú)到的特色,因此,柳公權(quán)的書法有“柳骨”之稱。
詞語(yǔ)解釋:
顏筋柳骨:指顏真卿、柳公權(quán)兩家書法蒼勁有力,乏指書法極佳。
鐵骨錚錚:形容堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的凜然正氣。
弦外之音:琴弦停止彈拔以后的余音。
贊頌不已:不停地稱贊頌揚(yáng)。
虛偽:不真實(shí);不實(shí)在;做假。
喜不自勝:高興地自己斗受不了。
賢良:有德行,有才能。
不肖之臣:指不能繼承先輩事業(yè)、沒(méi)有出息或品行不好的臣子。
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說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容
本文重點(diǎn)講述了大書法家柳公權(quán)的成就和向皇帝直言勸諫的故事,塑造了一個(gè)剛正不阿(è)的良臣形象。
給課文內(nèi)容分段
(總—分—總)
一(1)概括柳公權(quán)的書法成就。
二(2-8)具體分述柳公權(quán)多次直言規(guī)勸 皇帝的事情。
三(9)歸納總結(jié)柳公權(quán)的“柳骨”風(fēng)采和良臣形象。
課文講了關(guān)于柳公權(quán)的哪兩件事?
(1)寫柳公權(quán)借談?wù)摃卦E,勸告穆宗心正治國(guó),律己清政。(第3、4自然段)
(2)柳公權(quán)借談?wù)摶噬洗┮,勸戒文宗正確用人,賞罰分明。(第5、8自然段)
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1、柳公權(quán)在書法方面的成就?
(1)柳公權(quán)是唐朝著名的大書法家。
(2)對(duì)后世影響極大。
(3)與顏真卿并稱為“顏筋柳骨”。
(顏筋柳骨:指顏柳兩家書法挺勁有力,但風(fēng)格有所不同。也泛稱書法極佳。)
2、用課題中的一個(gè)詞形容他的字——“筆正”
3、柳公權(quán)的字骨力秀挺,灑脫有度,那他的人呢?
(柳公權(quán)不僅字寫得好,做人也和他的字一樣,鐵骨錚錚,深得世人欽佩。)
4、用課題中的一個(gè)詞形容他的為人——“心正”
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自由朗讀第3、4自然段,思考:
(1)柳公權(quán)只是在談書法嗎?
(不是),借書法希望穆守律己清政,告訴穆宗寫字和治理國(guó)家一樣,都必須“心正”。
(2)為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠(chéng)而大膽,他不怕觸怒皇上嗎?
忠言往往逆耳,但利于行,正因?yàn)樗F骨錚錚,為人正直,他才敢于直言勸告,說(shuō)明他對(duì)于國(guó)家是無(wú)限忠誠(chéng)的,并不考慮自己的得失,這正是“心正”的表現(xiàn)。
默讀第5至第8自然段,可做簡(jiǎn)單的畫批,一邊默讀,一邊思考:從哪些語(yǔ)句能感受到柳公權(quán)的“心正筆正”?
柳公權(quán)答道:“陛下,您貴為天子,富有四海,應(yīng)當(dāng)選用賢良,罷黜不肖之臣;還應(yīng)接受勸諫,賞罰分明,這才能使天下真正和樂(lè)光明。至于穿一件洗過(guò)幾回的衣服只不過(guò)是細(xì)枝末節(jié)罷了。”
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為什么說(shuō)這是一次機(jī)智大膽的直言?
(1)別的大臣都贊頌不已時(shí),柳公權(quán)卻敢于從勸諫的角度持不同的意見(jiàn),有膽識(shí)。
(2)機(jī)智,表現(xiàn)在他先提出做為君主應(yīng)當(dāng)怎么做,然后又平和地提出對(duì)于這件衣服的看法。
為什么他的這番話得到文宗的格外垂青?
柳公權(quán)的正直,敢言,不逢迎附和,不趨炎附勢(shì),讓皇帝都覺(jué)得他的品格的可貴,皇帝身邊需要這樣的人,不斷指出不足。
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五、整體回歸,總結(jié)全文
1、錚錚鐵骨,筆正心正的柳公權(quán)如一面鏡子照出了君主的得與失,表達(dá)了他對(duì)于國(guó)家的忠誠(chéng)與愛(ài)。
*柳公權(quán)流芳百世的只是他的字嗎?
(正直的良臣形象;鐵骨錚錚,高尚的人品……)
2、我們帶著敬佩的語(yǔ)氣齊讀最后一段。
以銅為鏡可正衣冠,
以史為鏡可知興亡,
以人為鏡可明得失。
告訴我們一個(gè)國(guó)家君主要容百川之胸懷,納諫如流,更要有像柳公權(quán)這樣正直,敢于說(shuō)真話說(shuō)實(shí)話的忠臣,國(guó)家才會(huì)興旺、發(fā)展,人民才能安居樂(lè)業(yè)。
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六、作業(yè)
1、抄寫生字詞。
2、有感情地朗讀課文。
3、采集好詞好句。
4、完成本課的《鞏固》、《我的筆記》、《新課堂》、《天天語(yǔ)文》。
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