《提燈女神》PPT課件8
人物簡介
南丁格爾（1820—1910）生活在十九世紀英國一個富裕的家庭中，她小的時候，父母希望她能具備文學與音樂的素養(yǎng)，從而進入上流社會。但南丁格爾自己卻不這么想，她曾經在日記中寫道：擺在我面前的路有三條：一是成為文學家；二是結婚當主婦；三是當護士。而她最后不顧父母的反對，毅然選擇了第三條道路：當一名護士。1853年，她在倫敦擔任了婦女醫(yī)院院長。1854年，克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，她接受政府的邀請和任命，帶領38名婦女，離開倫敦，啟程前往克里米亞擔任戰(zhàn)地護理工作。在克里米亞短短半年時間里，傷兵的死亡率由原來的40%下降到2.2%。1860年，南丁格爾用英國政府獎勵的錢，創(chuàng)建了世界上第一所正規(guī)護士學校，她被譽為現(xiàn)代護理教育的奠基人。1907年，英王還授予她功績勛章，她成為英國歷史上第一個接受這一最高榮譽的婦女。她逝世后，為了表示對她的敬仰，世人把她的生日(5月12日)定為了國際護士節(jié)。1912年，第9屆國際紅十字大會的代表一致通過決議，設立南丁格爾獎。
... ... ...
要求會認的字
歧 裕 敦 窟 漬 矚
要求會寫的字
譽 鄙 歧 毅 倫 敦 窟 患
批 漬 臭 降 矚
本課涉及詞語
聲譽 鄙視 歧視 貧民窟 患者
大批 污漬 下降 矚目 優(yōu)裕
本課涉及成語
氣急敗壞 毅然決然
無所事事 安然長逝 救死扶傷
聲譽：聲望名譽。
鄙視 ：輕視；看不起。
歧視：不平等地看待
貧民窟：舊指城市中貧民聚居的地段。因房舍簡陋如窟穴，故稱。
患者：患某種疾病的人
大批 ：數(shù)量很多。
污漬：附著在物體上的油泥等。
矚目： 注目，把視線集中到一點上。
氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。
毅然決然：毫不猶豫地 ，堅決地。
無所事事：閑著什么事也不干。
安然長逝：平安；安安穩(wěn)穩(wěn)地死去。
救死扶傷：救活將死的，照顧受傷的。
... ... ...
默讀課文，思考以下問題：
1.課文介紹了南丁格爾的哪些事跡？
南丁格爾沖破阻力，去當一名護士；南丁格爾支貧民窟參加緊急救護工作；南丁格爾帶領醫(yī)療護理隊來到前線護理傷病員；南丁格爾用公眾捐助的資金，創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)的護士學校；人們?yōu)榱思o念南丁格爾，設立“護士節(jié)”、“南丁格爾獎”。
2.南丁格爾是怎樣沖破阻力去當護士的？人們?yōu)槭裁捶Q她為“提燈女神”？
全文共11自然段，分為三部分理解
第一部分（1～4）
講南丁格爾不顧世俗的偏見和家人的反對，毅然地放棄優(yōu)裕的生活，當了一名護士。
第二部分（5~9）
具體講南丁格爾在護理事業(yè)方面的卓越成就。
第三部分（10、11）
講南丁格爾逝世后，她在護理事業(yè)方面的卓越成就，引起了全世界的矚目。
... ... ...
思考：你認為南丁格爾是一個怎么樣的人，你從 哪里看出？
1.南丁格爾是熱愛護理工作的人。
（1）堅定的信念：一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復健康，那就是人生最大的幸福。
（2）南丁格爾克服種種困難，組織志愿者，一面積極改善醫(yī)院的環(huán)境，一面忙著為傷病員清洗傷口，調整飲食。每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營區(qū)里一間病房一間病房地探視傷員。她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。
（3）南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。
2.南丁格爾是一個具有奉獻精神的人。
（1）南丁格爾不顧個人安危，志愿參加緊急救護工作。她在醫(yī)院里日夜奔忙，照料生命垂危的病人，不少無法救治的重病患者在她的懷抱中平靜地死去。
（2）后來，她又用公眾捐助的資金，創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)的護士學校，傾注畢生精力培養(yǎng)護理人材，并為現(xiàn)代護理學奠定了基礎。
... ... ...
中心思想
本文通過對英國護理學先驅南丁格爾的事跡具體敘述，贊揚了她在護理事業(yè)方面的卓越成就和奉獻的精神。
課后習題3
（1）“不是······就是·······”表示選擇，“給熟睡的傷病員掖掖被子 ”和“為呻吟的傷病員換換藥 ”兩者必占其一，體現(xiàn)了南丁格爾一直在忙碌、在關愛傷病員的忘我工作的精神。
（2）“不僅······還······”表示意思進一層，重點在后一分句，這里強調了“給予他們精神上的安慰”。
例句：蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
一個球的輸贏，不但關系到個人的聲譽，不關系到祖國的榮譽。
... ... ...
南丁格爾是怎樣沖破阻力去當護士的？人們?yōu)槭裁捶Q她為“提燈女神”？
1.當時南丁格爾的身分地位，不允許她當護士，因為“那個時代，做護士的往往都是一些沒有文化、地位十分低下的婦女”。如果她選擇護士，會“丟盡全家人的臉”。但南丁格爾沒有改變自己的決定，最終她不顧世俗的偏見和家人的反對，毅然決然地放棄了優(yōu)裕的生活，當了一名護士。因為“她認為，一個人若是能用自己的努力去減輕病人的痛苦，使他們的身體恢復健康，那就是人生最大的奉福。”
2.南丁格爾以高度的責任感，夜以繼日地照料傷病員。每到深夜，南丁格爾常常提著盞小小的油燈，在營區(qū)里一間病房一間病房地探視傷病員。她不是給熟睡的傷病員掖(yē)掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。傷病員們親切地稱她為“提燈女神”，表示對她的崇高敬意。
關鍵詞：提燈女神教學課件，語文S版五年級下冊語文課件，五年級語文幻燈片課件下載，提燈女神PPT課件下載，.ppt格式
