《口技》PPT課件11
自主預(yù)習(xí)
文學(xué)常識(shí)
林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進(jìn)士，晚年住杭州,著有《鐵崖文集》、《秋聲集》�！犊诩肌芬晃倪x自《虞初新志》�！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本帉�(xiě)的一部筆記小說(shuō)，以鋪寫(xiě)故事記敘人物為中心。全書(shū)20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評(píng)語(yǔ)，實(shí)際上是一部短篇小說(shuō)集。林嗣環(huán)的《口技》一文被收入《虞初新志》。
關(guān)于口技
是雜技的一種。
演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布�；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱(chēng)“隔壁戲” 。
現(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。
... ... ...
檢查預(yù)習(xí)：
1.請(qǐng)你正確流利的朗讀課文。
2.學(xué)習(xí)難解詞語(yǔ)。
古今異義的： 但（ ）雖（ ）走（ ）
古今用法不同的：宴（ ） 、乳（ ）、名（ ）、善（ ）
3.概括中心意思：
本文寫(xiě)的是一場(chǎng)口技表演。作者通過(guò)表演者以各種不同的聲響，異常逼真的模擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活畫(huà)面的敘述、描寫(xiě)，表現(xiàn)了我國(guó)民間藝人的高超技藝。
整體感知
一字統(tǒng)領(lǐng) 善
二次交代
道具：一桌、一椅、一扇、一撫尺
三個(gè)場(chǎng)景
由睡到醒
由醒到睡
深夜救火
四次反應(yīng)
滿(mǎn)座寂然，無(wú)敢嘩者
伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆
意少舒，稍稍正坐
變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走
... ... ...
合作探究
1.第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個(gè)？第一段列數(shù)口技人的道具，對(duì)表現(xiàn)全文的中心有什么作用？
2.第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過(guò)程，是按怎樣的聲音變化順序來(lái)寫(xiě)的？這段中描寫(xiě)賓客的神態(tài)有什么作用？
3.第三段所寫(xiě)的內(nèi)容在表演中起什么作用？
4.第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音？這段中寫(xiě)賓客的表現(xiàn)有什么作用？
5.第五段再次列數(shù)道具，有什么作用？
... ... ...
美點(diǎn)追蹤
在林嗣環(huán)的引領(lǐng)下，領(lǐng)略了口技藝人的精湛技藝。下面讓我們一起去欣賞和表演一樣精彩的文字，去感受《口技》這篇文章的魅力。
你認(rèn)為文章寫(xiě)得最精彩的是什么？（可從文章的寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行賞析，分析語(yǔ)言可以是一個(gè)詞、一個(gè)句子、一種修辭等）
例： “遙聞深巷中犬吠”：以“犬吠”開(kāi)場(chǎng)，既寫(xiě)出一家人由睡到醒的緣由，又以動(dòng)寫(xiě)靜，烘托深夜的寂靜氣氛，以致一些微妙的聲響都能聽(tīng)得十分清楚，連“欠伸”“囈語(yǔ)”都能聽(tīng)得見(jiàn)；一個(gè)“遙”表現(xiàn)聲音之遠(yuǎn)，營(yíng)造出幽深、夜里寧?kù)o的氣氛，暗示“深巷”顯示人家之多，為后文表演失火、救火伏筆。
課堂小結(jié)
中心思想
通過(guò)描寫(xiě)一場(chǎng)精采的口技表演，展示、贊揚(yáng)了口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。
寫(xiě)作手法
正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。
... ... ...
課堂練習(xí)
根據(jù)課文內(nèi)容填空
一張_____，兩三件_____，四方_____，聽(tīng)的五_____ 六_____，
心里七_(dá)____八_____，好似九_(tái)____，真乃十_____。
布置作業(yè)
學(xué)習(xí)本課描寫(xiě)聲音的方法，找一種你喜歡的聲音（音樂(lè)、鳥(niǎo)鳴、口技等）仔細(xì)地聽(tīng)，想想，然后把它描寫(xiě)出來(lái)。（100字左右）
關(guān)鍵詞：口技教學(xué)課件，語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件，七年級(jí)語(yǔ)文幻燈片課件下載，口技PPT課件下載，.ppt格式
