《欽差大臣》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.欣賞辛辣諷刺的語(yǔ)言風(fēng)格。
2.分析漫畫式的人物形象。
3.欣賞精巧的劇情設(shè)計(jì)，概括思想主題。
導(dǎo)入新課
俗話說(shuō)“自己的臉丑，為什么要怨鏡子”？可偏有這樣的人，1836年初，在俄國(guó)彼得堡大劇院上演 了《欽差大臣》，觀眾們完全被征服了,不時(shí)爆發(fā)一陣陣歡快的笑聲和熱烈的掌聲。
這時(shí)，從一個(gè)豪華包廂里站起來(lái)一個(gè)人，他是沙皇尼古拉一世，只聽(tīng)他恨恨地對(duì)身邊的王公大臣說(shuō)：“這叫什么戲！我感到它在用鞭子抽打我們的臉，其中把我抽打得最厲害。”
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檢測(cè)字詞
欽 差 官銜 爵位
肆無(wú)忌憚
奉告：敬辭，告訴。
千載難逢：形容機(jī)會(huì)難得。
時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)：時(shí)機(jī)到來(lái)，命運(yùn)好轉(zhuǎn)。
死乞白賴：糾纏個(gè)沒(méi)完。
肆無(wú)忌憚：任意妄為，沒(méi)有一點(diǎn)顧忌。
造謠生事：為迷惑群眾捏造消息滋生事端。
雞犬不寧：騷擾得連雞狗都不得安寧。
挑撥是非：搬弄是非，引起糾紛。
俏皮：（容貌或裝束、舉止或說(shuō)話）活潑風(fēng)趣。
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作者簡(jiǎn)介
果戈理（1809-1852）是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)界的奠基人，被車爾尼雪夫斯基稱之為“俄羅斯散文之父”。
他出生于烏克蘭一個(gè)不太富裕的地主家庭。他所處的19世紀(jì)上半期，正是俄國(guó)農(nóng)奴制瓦解和資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的時(shí)期。
劇情簡(jiǎn)介
俄國(guó)5幕喜劇。劇情是某市市長(zhǎng)安東諾維奇得悉圣彼得堡的欽差大臣即將來(lái)微服察訪，神經(jīng)過(guò)敏地竟然把一個(gè)叫赫里斯塔科夫的小官員誤當(dāng)成了欽差大臣，請(qǐng)到家里奉為上賓。
眾官員紛紛向“欽差大臣”行賄；市長(zhǎng)太太和千金小姐也競(jìng)相獻(xiàn)媚。赫里斯塔科夫則逢場(chǎng)作戲地周旋，甚至要向小姐求婚。市長(zhǎng)自以為要與這位大官聯(lián)姻表現(xiàn)得驕橫不可一世。
后來(lái)赫里斯塔科夫決定見(jiàn)好就收，溜之大吉。臨走前發(fā)信，將他所經(jīng)歷的奇遇告訴了朋友。郵政局長(zhǎng)將信截獲到手，方真相大白。正當(dāng)市長(zhǎng)等氣急敗壞時(shí)，傳來(lái)了真的欽差大臣已經(jīng)到達(dá)的消息，所有官員嚇得呆若木雞。
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朗讀表演
課文節(jié)選的是第八場(chǎng)和結(jié)尾部分，也可以說(shuō)是這部戲劇的高潮部分和最富諷刺意義、最精彩的部分。
分角色朗讀課文。一人讀舞臺(tái)說(shuō)明，其他幾人分別研讀不同角色，要求有情感。
探究分析
自由交流活動(dòng)：
請(qǐng)將自己讀的感受與聽(tīng)同學(xué)讀的感受結(jié)合起來(lái)，思考以下問(wèn)題，充分討論，發(fā)表自己的看法，并講清理由。
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問(wèn)題探究
問(wèn)題一
畫出赫列斯達(dá)可夫?qū)κ虚L(zhǎng)及其他官員的評(píng)價(jià)。
（1）市長(zhǎng)蠢得像一匹灰色的閹馬。
（2）郵政局長(zhǎng)大概也是個(gè)壞蛋，好酒貪杯的酒鬼。
（3）慈善醫(yī)院主任十足像個(gè)戴便帽的豬！
（4）督學(xué)滿身是蔥臭。
（5）法官略普金一賈普金是一個(gè)地地道道的莫凡東。
問(wèn)題二
市長(zhǎng)得知上了假欽差的當(dāng)后有什么表現(xiàn)？
（1）市長(zhǎng)得知上了假欽差的當(dāng)后，先是不敢相信也不愿意相信這是真的。
（2）市長(zhǎng)敲打自己的前額后悔不迭。想到女兒與這個(gè)騙子訂婚的事更令他無(wú)地自容。他情緒激動(dòng)到了極點(diǎn)。發(fā)怒、狂怒，用拳頭威脅自己，揮動(dòng)拳頭，用腳后跟跺地板。他的怒氣無(wú)處發(fā)泄，追究起造謠生事者的責(zé)任。
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語(yǔ)言品析
欣賞辛辣幽默的語(yǔ)言風(fēng)格
探求技法：喜劇語(yǔ)言的諷刺效果常常不在語(yǔ)言的本身有多么搞笑，恰恰在于由特定的人物在特定的場(chǎng)合說(shuō)出來(lái)就自然而然形成了諷刺效果。
速讀郵政局長(zhǎng)拆開(kāi)信時(shí)的動(dòng)作描寫：
郵政局長(zhǎng)在拆開(kāi)信件之后，“血管里象火燒一樣，把信一拆開(kāi)，渾身直發(fā)毛，兩手直打哆嗦，眼前一黑，迷迷糊糊的全看不見(jiàn)啦！”
分析語(yǔ)言諷刺效果：
這些動(dòng)作描寫說(shuō)明他心中有鬼，說(shuō)明他的問(wèn)題實(shí)在是太大了，不然不會(huì)嚇成這個(gè)樣子。
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人物分析
速讀市長(zhǎng)大談自己行騙三十年的經(jīng)歷的獨(dú)白。
分析語(yǔ)言諷刺效果：
作者精心設(shè)計(jì)市長(zhǎng)的獨(dú)白，從市長(zhǎng)嘴里說(shuō)出自己的行騙經(jīng)歷，讓眾人了解他的真面目，刻畫出他無(wú)恥的嘴臉，語(yǔ)言描寫產(chǎn)生了極強(qiáng)的諷刺效果。
產(chǎn)生極強(qiáng)的諷刺效果還有哪些情節(jié)？
假欽差雖然沒(méi)有上場(chǎng)，但是他的影子就象幽靈一樣附著在這些官員身上，使他們丑態(tài)畢露，上當(dāng)受騙的官員自己去念騙子大罵他們的話具有諷刺效果。
分析漫畫式的人物形象
活動(dòng)形式：教師先示范分析市長(zhǎng)的形象，然后讓學(xué)生討論，共同分析郵政局長(zhǎng)、假欽差的人物形象。
示范分析市長(zhǎng)的形象：
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劇情賞析
關(guān)于結(jié)構(gòu)精巧的劇情設(shè)計(jì)
這部分可以說(shuō)是全文的高潮和最富有諷刺意義的部分，從劇情設(shè)計(jì)的角度思考，說(shuō)明作者為什么不讓假欽差出場(chǎng)。
首先請(qǐng)回顧課文，概括本課劇情。
小結(jié)：作者在劇情設(shè)計(jì)上頗具匠心，假欽差得意洋洋地走了，而且還把被他騙過(guò)的官員臭罵和挖苦了一番，更高明的是作者讓這些官員自己念騙子罵他們的話，讓他們當(dāng)眾陷入尷尬之中，尤其是市長(zhǎng)當(dāng)眾出丑。
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課文小結(jié)
1、人物的本性：趨炎附勢(shì)、阿諛?lè)畛�、�?jiàn) 風(fēng)使舵、腐朽墮落。
2、主題：圍繞假欽差被識(shí)破的中心事件，體現(xiàn)達(dá)官貴人的厚顏無(wú)恥，揭露沙俄制度的腐朽荒唐的本質(zhì)。
布置作業(yè)
1．假設(shè)劇中每個(gè)人物都對(duì)真欽差說(shuō)了一句話，試根據(jù)劇中情節(jié)和人物的特點(diǎn)，寫出這句話。
2．課外閱讀果戈里整部《欽差大臣》。
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