《童年的朋友》PPT課件9
創(chuàng)設情境
每個人都有自己多彩的童年生活，在這段最美好的時光里，總是少不了“朋友”的陪伴。你有哪些童年的朋友呢？為什么你覺得他是你的朋友？
自學要求：
1、正確朗讀課文，讀準生字字音，不加字，不漏字。
2、說說“我”童年的朋友是誰？ “我”和“朋友”發(fā)生哪些事？
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1、再讀詞語
拳擊家 玻璃 紐扣
調(diào)羹 硬邦邦 憋住
稍微 克制 代替 舍得
沉默 形影不離 一心一意
2、正確、流利地朗讀下列句子。
兩只眼睛一大一�。捍蟮抹M是原來的，玻璃做的；小的∕是用一粒紐扣代替的。（注意適當?shù)耐ｎD）
我瞧了它一會兒，突然想起∕好久好久以前∕我跟它形影不離的情景來了。（注意適當?shù)赝ｎD，不加字，不漏字）
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讀一讀，覺得哪一句寫得好，為什么？
（1）當我把什么東西抹到它嘴上時，它那張小臉兒就十分逗人。
（2）當我把什么東西抹到它嘴上時，它那張小臉兒就十分逗人，簡直像活了似的。
加上了作者的想象，小熊仿佛有了生命，更加突出了作者與它的深厚友誼。
這是一只怎樣的小熊？
小熊坐在我的面前，一身巧克力色。兩只眼睛一大一�。捍蟮氖窃瓉淼�，玻璃做的；小的是用一粒紐扣代替的。小熊用它那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在開玩笑，說它不等我打就投降了。
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讀一讀，覺得哪句寫得好，說說理由。
（1）那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著。
（2）那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在開玩笑，說它不等我打就投降了。
加上了作者的想象，小熊仿佛有了生命，更加突出了作者與它的深厚友誼。
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課外作業(yè)：
１、抄寫詞語。
玻璃 紐扣 克制
稍微 拳擊家 硬邦邦
一心一意 形影不離
２、有感情地朗讀課文。
3、讀一讀，你覺得哪句寫得好，為什么？（做在練習本上）
那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著。
那不一樣大小的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在開玩笑，說它不等我打就投降了。
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