《自由朗誦》PPT
第一部分內(nèi)容：我讀詩，我思考
一、學(xué)校準備開展以“我讀詩，我思考”為主題的活動，請你踴躍參與。
1.【活動一：定方向 選作品】“主題活動”啟動前，圖書館已全天候開放。面對眾多名家的詩作，你將選擇哪一位作家的作品？請寫在下面的橫線上。
作家：________ 作品：________________
2.【活動二：有步驟 深探究】選定作品后，你向老師咨詢。老師建議你深入了解作家及其作品，并寫出研究步驟，完成研究任務(wù)。你的研究步驟是怎樣的？
步驟一：網(wǎng)上搜索與《繁星·春水》有關(guān)的作品，精選研讀，并做好讀書筆記。
步驟二：多角度分析，與同學(xué)討論后寫出自己的收獲。
3.【活動三：精閱讀 美匯報】經(jīng)過幾周的精讀，你的研究任務(wù)完成了。在讀書匯報會上，請你展示研究成果。
大家好！我選的作品是《繁星·春水》。通過研讀，我認為《繁星·春水》大致包括三方面內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考和感悟。謝謝大家。
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自由朗誦PPT，第二部分內(nèi)容：詩歌朗誦活動
二、某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動�；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。
跌 倒
牧 也
風(fēng)，跌倒了
才有了美麗的落葉
云，跌倒了
才有了滋潤大地的雨水
__________________
__________________
所以
我們不再害怕跌倒
讓我們在跌倒時
用最美麗的姿勢
站起來
1．朗讀詩歌要把握節(jié)奏，請用“/”為下面詩句標明停頓。(要求：只標一處，標在恰當位置)
才 有 了 滋 潤 大 地 的 雨 水
2．調(diào)皮的明明將抄在黑板上的詩悄悄擦去了兩句。請根據(jù)開頭的四句詩內(nèi)容和句式的特點，發(fā)揮想象，在橫線上補寫出兩句。
3．莉莉朗誦后興奮地說：“我特別喜歡最后三句。如果跌倒，我會大笑著站起來，這就是我的‘最美麗的姿勢’！”請寫一寫，你會以一種怎樣“美麗的姿勢”站起來。
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自由朗誦PPT，第三部分內(nèi)容：閱讀分析
三、(2016·溫州)閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項完成。
“為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺，它用詩歌吟讀的方式表達情感，推動詩歌成為當代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活。“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩，讓大眾尤其是青年人，與詩歌結(jié)緣。
【任務(wù)一】“我要讀詩”
你想在“為你讀詩”平臺為親友(或自己)讀一首詩。給主編寫一封郵件，請他同意你的請求。
【任務(wù)二】“邀Tɑ讀詩”
你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩。給主編寫一封郵件，請他向周杰倫發(fā)出邀請。
要求：①目的明確，理由合理，表達得體；②正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；③100字左右；④不得透露個人信息。
關(guān)鍵詞：部編人教版九年級上冊語文PPT課件免費下載，自由朗誦PPT下載，.PPT格式；
