《水調(diào)歌頭》PPT下載
第一部分內(nèi)容：作者簡介
蘇軾(1037—1101)，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人。與父蘇洵、弟弟蘇轍同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文壇領袖，在散文、詩、詞、書、畫等方面成就都很高。其詩現(xiàn)存于世的約340余首。其詞引領豪放一派，豪壯雄渾，其詩清新雄健。著有《東坡全集》。
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本文選自《東坡樂府箋》卷一(上海古籍出版社2009年版)。本詞寫于宋神宗熙寧九年(1076)。當時作者被貶至密州，政治上失意潦倒，與弟弟蘇轍也已七年不見，中秋對月，心情抑郁惆悵，遂作此詞。
文本知識
詞 宋代占文學主流的一種文學體裁。唐及五代時，已出現(xiàn)詞這一形式，但詞的成熟與興盛在宋代。詞的最初特點是以詩文配上曲調(diào)，可以演唱。每首詞都有一個調(diào)名，稱“詞牌”。因曲調(diào)節(jié)拍的不同，可分為令、引、近、慢等。詞還有曲、雜曲、曲子詞、樂府、琴趣、樂章、長短句等稱謂。詞一般都分兩部分(叫作上下片或上下闋)。宋代的文人喜好填詞作曲，對推動詞的發(fā)展起了重要作用。
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水調(diào)歌頭PPT，第二部分內(nèi)容：細細體會詩歌，回答問題：
1.“高處不勝寒” 有怎樣深刻的含義？
這句詞不僅指經(jīng)受不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官，厭惡朝中的黨派相爭、勾心斗角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；經(jīng)受不住人世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。
2.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”如何理解這幾句？
從個人的悲歡離合變化引出月亮的盈虧變化。月亮的陰晴圓缺，猶如人的悲歡離合，是必然的規(guī)律。既如此，就不必嘆息和悲傷了，表現(xiàn)了詞人心胸開闊、灑脫曠達的一面。
3.“但愿人長久，千里共嬋娟”表現(xiàn)了詞人怎樣的思想感情？
只要人能平安幸福，雖分隔千里，但共賞這一輪明月，并互致慰藉不也是一種團聚嗎？這是詞人的自我安慰，也是對親人的勸導，同時也是對自己政治遭遇的自我寬解。表現(xiàn)出詞人豁達的胸襟與豪邁的情懷。
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水調(diào)歌頭PPT，第三部分內(nèi)容：寫作借鑒
1.情景交融，寓哲理于議論之中。
全篇將寫景、議論、抒情融為一體，作者由皎皎明月而懷念親人，由陰晴圓缺感悟人生并非無憾事，使全詞意境優(yōu)美，又富于哲思、情蘊。
2.想象豐富，境界曠達。
作者由舉杯問月，想象天上宮闕勝景，敘述身世之感與思想矛盾；由思念親人擴展到人類普遍的情感、體驗，抒發(fā)人生無常，并非無憾事的感喟。想象豐富，富于浪漫色彩。
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