《小蝦》PPT
第一部分內容：新知導入
蝦是一種節(jié)肢動物，身體長，有殼，腹部有很多環(huán)節(jié)，生活在水里。種類很多。包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。
我會認
一口缸 空隙 掀開 末端
那副 鉗子 搏斗 較大 腹部
識字方法
加一加：車+交=較
缶+岡=缸
字理識字：末
指事字。表示樹梢部位。
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小蝦PPT，第二部分內容：詞語解釋
搏斗：搏斗,是使用身體、器械等、雙方或多方相互間進行的一種實戰(zhàn)行為。
拳擊手在賽場上搏斗。
追逐：迅速積極地追尋逃跑的東西。
孩子們在球場上追逐著，打鬧著。
空隙
中間空著的地方;尚未占用的時間、空曠間隙、相似的情況或狀態(tài)再現的時間間隔。
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小蝦PPT，第三部分內容：整體感知
默讀課文，一邊讀一邊想，課文從哪幾個方面寫小蝦的？
默讀課文，思考：
作者首先寫家中葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小蝦養(yǎng)在里面。然后寫小蝦很有趣，但脾氣不好。最后寫作者細心照顧小蝦，寫小蝦的繁殖。
小練筆
它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
用“有的……有的……有的……”造句。
操場上，有的同學打排球，有的同學打籃球，有的同學打乒乓球。
這一自然段最吸引你的是哪些地方？
要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。
說一說：剛才我們是用什么方法來學習這一自然段的？
1.先讀課文
2.找中心句
3.體會課文是如何圍繞中心句進行具體描寫，找出相關的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點。
4.再練習有感情地朗讀課文。
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小蝦PPT，第四部分內容：回顧課文
作者筆下的小蝦如此有趣、可愛，小作者是如何把小蝦寫得這樣有趣呢？
觀察小蝦的動作來寫特點；
觀察小蝦的神態(tài)來寫特點；
通過好詞好句來描寫。
主題概括
這篇略讀課文通過描寫蝦的外貌、動作，寫出了蝦的有趣，表達了作者對蝦的喜愛之情。
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小蝦PPT，第五部分內容：課堂練習
一、選詞填空
猛烈 激烈
小蝦的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。
猛烈：氣勢大，力量大。
激烈：（語言、動作）劇烈。
二、判斷對錯。
1.“末尾”這個詞語的寫法是正確的。（ �。�
2.“鉗子”的“鉗 ”讀qán ，不讀qián 。（ �。�
三、根據提示的詞匯仿例句寫句子（不得重復）
例子：小蝦是一種有趣的小動物。
小貓是_______________
小羊是_______________
小狗是_______________
關鍵詞：部編人教版三年級下冊語文PPT課件免費下載，小蝦PPT下載，.PPT格式；
