《中國(guó)的花》PPT課件
第一部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)檢查
1.組內(nèi)批改聽(tīng)寫，小組交流、全班反饋。
2.B生組織批改，A生指導(dǎo)觀察，C、D生練習(xí)發(fā)言。
字詞樂(lè)園
幸福 凌寒 唐朝 拒絕
貶到 杜鵑 深圳 時(shí)尚
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中國(guó)的花PPT，第二部分內(nèi)容：課文詳解
默讀課文，課文圍繞中國(guó)的花都介紹了哪些內(nèi)容？
第一部分：(1—4自然段)寫中國(guó)是個(gè)多花的中家，中國(guó)人最喜歡的梅花和牡丹，這些名花往往象征著某種品格
第二部分：(5自然段)寫中國(guó)的許多城市都有花市。
第三部分：(6自然段)寫現(xiàn)在越來(lái)越多的人喜歡種花養(yǎng)花。
默讀課文的第2自然段，想一想中國(guó)人為什么最喜愛(ài)梅花？并把相關(guān)的詞句作上記號(hào)，還可以學(xué)著書上的形式，寫寫旁批。
梅花有五瓣，古人認(rèn)為是快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平的象征。
不怕嚴(yán)寒，這正是梅花的品格。
歲寒三友
指松、竹經(jīng)冬不凋，梅花耐寒開(kāi)放，因此有“歲寒三友”之稱。松竹梅傲骨迎風(fēng)，挺霜而立，精神可嘉！由象征常青不老的松、象征君子之道的竹、象征冰清玉潔的梅三種植物組成，因其寒冬臘月仍能常青。
文中介紹梅花和牡丹這兩個(gè)自然段有哪些相似的地方？
這個(gè)兩個(gè)自然段在具體表述部分，語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格幾乎如出一轍。首句句式相同；材料的選擇：都寫了該花受到人們喜愛(ài)的三個(gè)原因；詳略安排：對(duì)花的象征意義都做了詳盡的介紹；寫法運(yùn)用上，主要都是用典，都在段尾抒發(fā)了對(duì)該花的喜愛(ài)之情。
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中國(guó)的花PPT，第三部分內(nèi)容：概括主題
課文介紹了中華民族豐富的花文化，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)生活的思想感情。
寫法點(diǎn)撥
文題雖然是“中國(guó)的花”，但作者并沒(méi)有列舉中國(guó)花的繁多、博雜，而是將筆端指向具有普遍象征意義的幾種中國(guó)名花。
拓展提升
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到牡丹受到人們喜愛(ài)是因?yàn)樗哂械膭傉话⒌钠焚|(zhì)，聯(lián)系梅花的品格回歸到課文開(kāi)頭“中國(guó)人愛(ài)花，最喜愛(ài)的是梅花和牡丹。”這樣教學(xué)就形成了一個(gè)完美的圓。
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中國(guó)的花PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
你能寫幾句帶有花名的詩(shī)句嗎?
1.(小荷才露尖尖角),早有蜻蜓立上頭。
2.(滿園春色關(guān)不住),一枝紅杏出墻來(lái)。
3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
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