《陋室銘》PPT下載
第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
古代名士文人特別喜愛借物抒情,托物言志,因此這些客觀事物就有了豐富的文化積淀,如松、竹、梅,如高山、名川、清風(fēng)、明月。一所簡(jiǎn)陋的房屋也可以寄托作者的志向,這就是我們今天要學(xué)習(xí)的劉禹錫的傳世佳作《陋室銘》。
作者名片
劉禹錫(772—842),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今屬河南)人,唐代文學(xué)家。和柳宗元交誼甚厚,世稱“劉柳”;晚年與白居易唱和,世稱“劉白”。白居易稱之為“詩(shī)豪”。有《劉夢(mèng)得文集》傳世。著名的詩(shī)作有《竹枝詞》《西塞山懷古》《秋詞》《江南春》《浪淘沙》等。
背景鏈接
《陋室銘》選自《劉禹錫集》(中華書局1990年版)。唐順宗時(shí),劉禹錫因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng),得罪了當(dāng)朝權(quán)貴,失敗后被降職為朗州司馬,以后又任連州、和州刺史。按當(dāng)時(shí)的規(guī)定,他本應(yīng)住衙門三間三廈的官邸。但是,和州策知縣是個(gè)勢(shì)利之徒,他見劉禹錫貶官而來(lái),便多般刁難,半年之間,讓劉禹錫連搬三次家,住房由原先的三間屋縮小到一間半,一家老小無(wú)法安身,劉禹錫覺得這縣官欺人太甚,憤然提筆寫下了《陋室銘》一文。
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陋室銘PPT,第二部分內(nèi)容:文體知識(shí)
“銘”的文體特點(diǎn)
銘,可以分作兩類。一類是沿著器物之銘發(fā)展下來(lái)的述功紀(jì)行的文字,有時(shí)用于警戒勉勵(lì);一類是埋于地下記述死者生平事跡的,也就是墓志銘。這兩類內(nèi)容不同,形制有異,但語(yǔ)言的特色卻是一樣的:押韻、簡(jiǎn)約、開闊、優(yōu)美。
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陋室銘PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知
自由朗讀課文,疏通生字詞,把不理解的字、詞、句標(biāo)注出來(lái)。
字詞學(xué)習(xí)
德馨( ) 苔痕( ) 鴻儒( )
案牘( ) 西蜀( )
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陋室銘PPT,第四部分內(nèi)容:課文解讀
陋室銘
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。
可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.文章開頭寫“山”“水”與“陋室”有什么關(guān)系?
這里運(yùn)用起興,以虛襯實(shí)。用“山”“水”的成名或靈異來(lái)引出“陋室”不陋的原因在于“德馨”。“仙”“龍”暗喻品德高尚的人,既是形象的比喻,又是事物的類比。
2.“斯是陋室,惟吾德馨”一句話有什么作用?
這一句是全文的主旨句,“陋室”二字扣題,“德馨”一詞統(tǒng)領(lǐng)全篇。
3.結(jié)尾“何陋之有”有什么作用?
“何陋之有”與本文開頭的“惟吾德馨”一句遙相呼應(yīng),是文章的點(diǎn)睛之筆,以孔子的話證“陋室”,說(shuō)明“有德者居之,則陋室不陋”。緊扣題目,以反問(wèn)作結(jié),鏗鏘有力,發(fā)人深省,突出了中心。
4.作者在陋室里過(guò)得怎么樣?
1生活環(huán)境:苔痕上階綠,草色入簾青。清幽雅靜。
2往來(lái)人員:談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。博學(xué)多才。
3日常生活,可以調(diào)素琴......勞形。高雅脫俗。
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陋室銘PPT,第五部分內(nèi)容:藝術(shù)特色
1.托物言志,層層鋪墊。
以有仙之山、有龍之水比喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”與“靈”的性質(zhì),自然地引出文章的主旨——頌揚(yáng)“惟吾德馨”。“苔痕上階綠,草色入簾青”的幽雅動(dòng)人景色,往來(lái)的“鴻儒”與“陋室”主人縱情談笑的情形,“陋室”主人“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”的情狀,鮮明地展示了“陋室”主人的精神生活風(fēng)貌,既足以見“惟吾德馨”,又足以明“陋室”不陋。
用諸葛廬、子云亭類比“陋室”,意在以古代名賢自況,表明“陋室”主人也有古代名賢的志趣和抱負(fù),在更高的境界上頌揚(yáng)了“惟吾德馨”。引用孔子的話,隱含以“君子”自居之意,說(shuō)明有德的人居住,則陋室不陋,這是以“惟吾德馨”否定“陋室”之“陋”,把“惟吾德馨”的頌揚(yáng)推向極致。本文借“陋室”抒發(fā)了作者的情懷,以“惟吾德馨”的立意貫穿全篇,層層鋪墊,主題十分突出。
2.反向立意,不落俗套。
文章一開始便運(yùn)用反向立意的手法,只字不寫“陋室”如何“陋”,卻從“陋”的反面“不陋”來(lái)立意,極力表現(xiàn)“陋室”不“陋”。把本來(lái)沒有必然聯(lián)系的“陋室”和居室主人的“德馨”聯(lián)系在一起,以“惟吾德馨”說(shuō)明“陋室”不“陋”。從“斯是陋室”歸結(jié)到“何陋之有”,對(duì)“陋室”的“陋”字做了徹底否定。這種新奇別致的寫法,是文章構(gòu)思的精妙之處。
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陋室銘PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.背誦課文。
2.完成相應(yīng)課時(shí)練習(xí)。
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