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《熟悉的腳印》PPT

《熟悉的腳印》PPT 詳細(xì)介紹:

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《熟悉的腳印》PPT

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)本課14個(gè)生字,會(huì)寫其中8個(gè)生字。

2.理解課文內(nèi)容,了解課文前后照應(yīng)的寫用方法,知道尼基申是怎樣走出森林的。

3.懂得知識(shí)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

... ... ...

熟悉的腳印PPT,第二部分內(nèi)容:初讀課文

從生活實(shí)際出發(fā),想一下你熟悉哪些動(dòng)物的腳印呢?

朗讀要求:

1.輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不加字,不漏字,不拖音。

2.邊讀邊思考:他們是怎么進(jìn)入森林的呢?剛剛進(jìn)入森林的心情怎么樣?

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熟悉的腳印PPT,第三部分內(nèi)容:精讀課文

快速瀏覽課文,找出兩個(gè)問句,用“~~~~”標(biāo)記出來。

怎樣才能走出森林呢?

你是沿著什么腳印帶我們回來的呢?

自由朗讀第二自然段,說說孩子們是怎樣走進(jìn)森林的?

孩子們的心情有什么變化?圈出相關(guān)詞語。

孩子們是怎樣迷路的?找到課文中的句子讀一讀。

默讀第1和6自然段,思考第1自然段和第6自然段的關(guān)系。

1 一天,剛下過雪,爺爺帶尼基申去林子里玩。路上,他把雪地上動(dòng)物的腳印指給尼基申辨認(rèn)。還說,什么東西都得學(xué),各種知識(shí)對人都是有幫助的。

6 “狗的,”尼基申說,“狗的腳印總是通向主人的家,無論它在森林中跑得多么遠(yuǎn),總要回家的。這是爺爺告訴我的。”

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熟悉的腳印PPT,第四部分內(nèi)容:拓展延伸

為什么基尼申能帶大家走出森林,而其他的孩子不能呢?學(xué)習(xí)了本文之后,你有什么收獲?

因?yàn)榛嵘晔且粋(gè)仔細(xì)觀察、善于動(dòng)腦思考、善于積累知識(shí)的孩子。

我們也要像基尼申一樣,做一個(gè)善于學(xué)習(xí)、積累、掌握各種知識(shí)的人。運(yùn)用自己的知識(shí)解決遇到的問題,盡量使知識(shí)對人有幫助。

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