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《京劇趣談》PPT

《京劇趣談》PPT 詳細(xì)介紹:

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《京劇趣談》PPT

第一部分內(nèi)容:課前導(dǎo)入

在課前,大家已經(jīng)搜集了一些關(guān)于京劇的知識(shí),你了解到了哪些?

京劇是流傳全國(guó)的一種戲曲。在國(guó)外,它往往代表著中國(guó)的戲曲藝術(shù),所以又被稱為“國(guó)劇”。因?yàn)榫﹦〉某恢饕?ldquo;二黃”和“西皮”,所以從前人們也叫它“二黃”、“皮黃”。用胡琴和鑼鼓等伴奏,被視為中國(guó)國(guó)粹。

京劇來(lái)源于四個(gè)地方劇種:一是原來(lái)流行于安徽省一帶的徽劇;二是流行于湖北的漢。蝗橇餍杏诮K一帶的昆曲;四是流行于陜西的秦腔,又叫梆子。徽劇是京劇的基礎(chǔ)。清朝乾隆五十五年,也就是公元1790年,為了給已經(jīng)八十歲的乾隆皇帝祝壽,唱二黃的藝人高朗亭隨“三慶”徽班進(jìn)北京表演,很快受到了北京人的喜歡,皇族貴人也很愛(ài)看。隨后,許多徽劇藝人來(lái)到北京。徽劇又和從湖北、江蘇、陜西來(lái)京的漢劇、昆曲、秦腔這三個(gè)在中國(guó)南北有影響的劇種不斷交流、融會(huì)、演變、優(yōu)化,京劇形成后,在清朝宮廷內(nèi)開(kāi)始快速發(fā)展,直至民國(guó)得到空前的繁榮,最后聚精薈萃,形成有較高藝術(shù)魅力的京劇。在2010年11月6日,京劇被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

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京劇趣談PPT,第二部分內(nèi)容:京劇常識(shí)

京劇表演的四種藝術(shù)手法:唱、練、做、打,也是京劇表演思想基本功。

舞臺(tái)上的角色劃分為:生(老生、小生)、旦(青衣、老旦、花旦、刀馬旦)、凈(花臉、黑頭)、丑(文丑、武丑、小丑、老丑)四種類型。

走近作者

徐城北,戲曲研究所研究員,1942年10月20日生于重慶,長(zhǎng)于北京,肄業(yè)于中國(guó)戲曲學(xué)院戲曲文學(xué)系,曾任該院研究部主任。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京大學(xué)兼職教授。 

主要成果:多年專注于對(duì)京劇藝術(shù)及其背景進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。著有《梅蘭芳與20世紀(jì)》、《京劇與中國(guó)文化》、等各類著作共40余冊(cè)。

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京劇趣談PPT,第三部分內(nèi)容:初讀課文

字詞

1.出示自學(xué)提示

(1)自讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,并畫(huà)出不理解的詞語(yǔ),注意把課文讀通順。

(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

2.交流學(xué)習(xí)情況

詞語(yǔ)解釋

馳騁:騎馬奔跑;奔馳

尷尬:處境困難,不好處理

徹底:全面的,充分的

虛擬:不符合或者是不一定符合的事實(shí)

無(wú)窮無(wú)盡:沒(méi)有止境,沒(méi)有限度

約定俗成:指某種事物的名稱或社會(huì)習(xí)慣是由人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐而認(rèn)定或形成的

詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰

近義詞

繼承——傳承  尷尬——難堪

裝飾——修飾  奇特——特殊

唯恐——害怕  凸顯——彰顯

反義詞

優(yōu)美——丑陋  自由——拘束

高揚(yáng)——低垂  緊張——放松

戛然而止——滔滔不絕

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京劇趣談PPT,第四部分內(nèi)容:主要內(nèi)容

課文主要介紹了我國(guó)京劇藝術(shù)中的“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式。

學(xué)習(xí)“馬鞭”

默讀課文前半部分《馬鞭》,想一想,講了什么內(nèi)容?

第1段:介紹了京劇中“馬鞭”成為道具的妙處。

第2段:舉例介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺(jué)可使用。

第3段:京劇中的虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點(diǎn)。

《馬鞭》介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用,以及他的獨(dú)特魅力,同時(shí)也介紹了虛擬道具的妙處,說(shuō)明京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具表現(xiàn)真實(shí)生活的特點(diǎn)。

研讀第一自然段:

京劇表演中的“馬鞭”作為道具是為了解決什么問(wèn)題?從原文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

中國(guó)古人時(shí)常要騎馬。課騎馬在舞臺(tái)上沒(méi)辦法表現(xiàn),舞臺(tái)方圓大小,馬匹是無(wú)法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上,演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就解決了,而且解決得無(wú)比漂亮。這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。巨大的馬匹被整個(gè)省略,但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭,給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由:可以高揚(yáng),可以低垂;可以跑半天還在家門口,可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美,而且不同人物在使用馬鞭時(shí),也各自形成了一套約定俗稱的方法。

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京劇趣談PPT,第五部分內(nèi)容:主旨?xì)w納

《京劇趣談》中《馬鞭》介紹了京劇藝術(shù)中“虛擬”的道具特點(diǎn),體現(xiàn)了京劇“六七步九州四海,三五人萬(wàn)馬千軍”的獨(dú)特藝術(shù)特色;《亮相》則介紹了京劇對(duì)打中的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的亮相情景,前者是采用一種雕塑式的亮相,扣人心弦;后者是一段對(duì)打后勝利方的一個(gè)精彩表演亮相,集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài)。贊揚(yáng)了國(guó)粹京劇的魅力無(wú)窮、博大精深。

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京劇趣談PPT,第六部分內(nèi)容:課后延伸

京劇,為我們的生活打開(kāi)了一扇窗,讓我們品味到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。今天,我們只是粗略的領(lǐng)略了京劇藝術(shù)的魅力,希望同學(xué)們?cè)谙矏?ài)通俗音樂(lè)的同時(shí),不要忘記學(xué)習(xí)我們中華藝術(shù)的瑰寶,可以學(xué)唱幾段傳統(tǒng)和現(xiàn)代京劇,在以后自己的生活舞臺(tái)中隨時(shí)可以秀上幾段,那一定是非常美好的享受!

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