《語文園地三》PPT課件(三年級下冊)
第一部分內(nèi)容：交 流 探 索
本組課文引領(lǐng)我們了解了祖國的深厚的傳統(tǒng)文化。哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。
《清明》這首詩寫出了清明春色，抒發(fā)了詩人清明節(jié)時因遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)而懷念已故親人的惆悵、凄涼之情。
《元日》通過對春節(jié)熱鬧歡樂氣氛的描寫，形象地表現(xiàn)了春天萬象更新的景象。同時，也表達(dá)了詩人除舊布新、強國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情感。
《九月九日憶山東兄弟》寫詩人身居外地，適逢重陽佳節(jié)，想起了遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)懷親之情。
本文講的是我國的紙的發(fā)明及造紙術(shù)對人類社會發(fā)展的重大作用，表明了我國文化的博大精深和古代勞動人民的聰明智慧。
交 流 平 臺
圍繞一個意思把話寫清楚，就是圍繞一個中心展開來寫。本組課文中的《趙州橋》和《一幅名揚中外的畫》中有些段落就是采用這種方法來寫的。我們可以認(rèn)真讀這些段落，看看文中是怎樣圍繞一個意思把話寫清楚的，然后運用到自己的習(xí)作中。
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語文園地PPT，第二部分內(nèi)容：詞句段運用
對照流程讀讀下面這段話，照樣子口頭介紹一次手工活動的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。
剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬
有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)，他把樹皮、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙
這一題以蔡倫造紙的過程為例，指導(dǎo)我們?nèi)绾蝸斫榻B一次手工活動的過程，我們可以按照例子中展示的方法來介紹一下剪紙、捏泥人等的活動過程。
讀一讀想一想下面連段話有什么共同特點，再照樣子寫一段話。
走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。
橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞 的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望 ；還有的刻著雙龍戲珠。
文房四寶：筆墨紙硯
這句話說的是書房中的四件寶貝，分別是：毛筆、墨、白紙、硯臺。
雅人四好：琴棋書畫
這句話說的是文人墨客的四個喜好，分別是：彈琴、下棋、書法、繪畫。
花中君子：梅蘭竹菊
花中君子意思是指有傲霜斗雪的特征，象征堅韌不拔的人格的花。這些花是：梅花、蘭花、竹子、菊花。
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