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《語文園地三》PPT課件下載(三年級下冊)

《語文園地三》PPT課件下載(三年級下冊) 詳細(xì)介紹:

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《語文園地三》PPT課件下載(三年級下冊)

第一部分內(nèi)容:交流平臺

課文中有許多段落,圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。如《趙州橋》第3自然段,為了寫清楚“趙州橋非常美觀”,詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案,把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。

再如《一幅名揚(yáng)中外的畫》第3自然段,寫了各種各樣的店鋪,還寫了來來往往、形態(tài)各異的人,清楚地寫出了“畫上街市的熱鬧”。

讀一讀,你感受到了什么?

這次交流選用本單元兩篇課文的事例講怎樣“圍繞一個意思把一段話寫清楚”。從舉例中知道要達(dá)到這個目的,要注意兩點(diǎn),一是段落中有一句中心句(中心意思的句子);二是構(gòu)段方式一般是概括到具體,或者總分結(jié)構(gòu)。

練一練,學(xué)運(yùn)用。

讀下面一段話,用“    ”畫出這段話的中心句。

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。。

... ... ...

語文園地PPT,第二部分內(nèi)容:詞句段運(yùn)用

一、對照流程圖讀讀下面這段話,照樣子口頭介紹一次手工活動的過程,如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。

剪碎或切斷——浸——搗——撈——曬

有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。

讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?

題目要求照樣子介紹,我們就可以先想一想介紹哪個內(nèi)容,做的時候的動作有哪些,列出動作流程圖,然后對照流程圖口頭介紹即可。

練一練,學(xué)運(yùn)用。

(1)寫出某種手工活動(如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩)的動作的流程圖。

拿—揉—粘—捏—貼—放—烤—涂—烤

(2)對照流程圖口頭介紹活動過程。

有一天,我自己一個人在家里很悶,決定捏小泥人玩。我先拿一團(tuán)泥巴揉成兩個圓球,把兩個圓球粘在一起就成了小泥人的頭和身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳。將手貼在身子兩旁,腳貼在最底下。為了讓小泥人能更結(jié)實(shí),我把它放到火盆里烤了半個小時。之后我用顏料在小泥人身上涂上漂亮的顏色,我把涂上顏料的小泥人又烤了一下,這樣漂亮的小泥人就更結(jié)實(shí)了。

二、讀一讀,想想下面兩段話在表達(dá)上有什么共同點(diǎn),再照樣子寫一段話。

走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。

橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。

讀一讀這兩段話,你發(fā)現(xiàn)了什么?

這兩段話共同點(diǎn)有兩個方面:一是構(gòu)段都是先概括寫,再具體寫。也就是第一句話先告訴這段主要的意思(也叫中心句),后面再具體講這個意思;二是后面具體寫的句子都用了排比句(有的……有的……有的……還有的……)。 

照樣子寫:

魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺兒,鼓起氣來像皮球一樣圓。(《富饒的西沙群島》)

練一練,學(xué)運(yùn)用。

從下面的幾句話里任選一句作為中心句,然后照樣子寫一個語段。

(1)天上的云朵真是變化萬千!

(2)課間十分鐘真熱鬧呀!

(3)菜市場的菜真豐富呀!

... ... ...

語文園地PPT,第三部分內(nèi)容:日積月累

文房四寶:筆墨紙硯

雅人四好:琴棋書畫

花中君子:梅蘭竹菊

中醫(yī)四診:望聞問切

文房四寶:是對紙、墨、筆、硯四種文具的統(tǒng)稱,因?yàn)橹袊鴷ǖ墓ぞ吆筒牧匣旧鲜怯晒P、墨、紙、硯演變而來的,人們把它們稱為“文房四寶”大致是說它們是文人書房中必備的四件寶貝。因?yàn)橹袊糯娜嘶旧隙际腔蚰軙,或能畫,或既能書又能畫的,是離不開筆墨紙硯這四件寶貝的。

雅人四好:古代的文人墨客都可以稱為“雅人”。在古代,彈琴(多指彈奏古琴)、弈棋(大多指圍棋和中國象棋)、書法、繪畫是文人騷客(包括一些名門閨秀)修身所必須掌握的技能,故合稱琴棋書畫,即“文人四友”。

花中君子:中國人歷來把蘭花看做是高潔典雅的象征,并與“梅、竹、菊”并列,合稱“四君子”。一身傲骨說的就是梅花,是堅韌不拔的人格的象征;蘭,一則花朵色淡香清,二則多生于幽僻之處,故常被看作是謙謙君子的象征;竹無心性隨和,也經(jīng)冬不凋,且自成美景,它剛直、謙遜,不亢不卑,瀟灑處世,常被看作不同流俗的高雅之士的象征;菊象征恬然自處、傲然不屈、與世無爭。

中醫(yī)四診:望聞問切是中醫(yī)用語。望,指觀 氣色;聞,指聽聲息;問;指 詢問癥狀;切;指摸 脈象。合稱四診。

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