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《語(yǔ)文園地八》PPT免費(fèi)課件(三年級(jí)下冊(cè))

《語(yǔ)文園地八》PPT免費(fèi)課件(三年級(jí)下冊(cè)) 詳細(xì)介紹:

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《語(yǔ)文園地八》PPT免費(fèi)課件(三年級(jí)下冊(cè))

第一部分內(nèi)容:交流平臺(tái)

在日常生活或?qū)W習(xí)中,當(dāng)我們聽(tīng)到或看到一個(gè)有趣的故事時(shí),我們都會(huì)想著把這個(gè)故事分享給其他人。那么,我們應(yīng)該怎樣復(fù)述這個(gè)故事呢?

通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我知道了復(fù)述故事不是背誦文章,而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。

我會(huì)借助表格、示意圖等,梳理故事的主要內(nèi)容,這樣就能按順序復(fù)述,重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。

以后,我也要用這些方法復(fù)述故事。

復(fù)述故事,首先要熟讀故事,深入理解故事的中心思想,抓住故事的主要內(nèi)容,掌握故事的脈絡(luò),同時(shí)要根據(jù)所采用的復(fù)述方式的要求,列出復(fù)述提綱,確定重點(diǎn)詞語(yǔ)或提出重點(diǎn)問(wèn)題,然后進(jìn)行復(fù)述。

(1)按故事情節(jié)復(fù)述。抓住故事的開(kāi)端,明確情節(jié)的發(fā)展,把握故事情節(jié)的高潮,理解故事情節(jié)的結(jié)局,就能復(fù)述故事。

(2)按事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果復(fù)述。明確事件的起因,了解事件的經(jīng)過(guò),掌握事件的結(jié)果,將此串聯(lián),也可以復(fù)述故事。

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語(yǔ)文園地PPT,第二部分內(nèi)容:識(shí)字加油站

我會(huì)認(rèn)

咳 嗽  嘔 吐  嘮 叨

嘀 咕  諺 語(yǔ)  謠 言

告 誡  辯 論

我發(fā)現(xiàn)

前四個(gè)詞語(yǔ)中,每個(gè)組成詞語(yǔ)的漢字偏旁相同,均含有“口”這一偏旁;

后四個(gè)詞語(yǔ)中,每個(gè)組成詞語(yǔ)的漢字均和語(yǔ)言有關(guān)。

... ... ...

語(yǔ)文園地PPT,第三部分內(nèi)容:詞句段運(yùn)用

讀一讀,體會(huì)加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景,再試著寫(xiě)一寫(xiě)這樣的句子。

◇顧客噌的一下子跳起來(lái):“這么慢!”

◇石頭梆的一聲落在地上。

“噌的一下子”用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明“顧客”的吃驚,“梆的一聲”用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明“石頭”落地的狀態(tài)。

示例:

(1)小樹(shù)苗咔的一聲被折斷了。

(2)汽車忽的一下子飛馳過(guò)去。

你覺(jué)得下面故事的題目有趣嗎?說(shuō)幾個(gè)這樣的題目,和同學(xué)交流。

慢性子裁縫和急性子顧客

胖驢和瘦馬

大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼

大方的魔法師和小氣的巫婆

【技巧點(diǎn)撥】

用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話,要注意以下幾點(diǎn):

(1)標(biāo)點(diǎn)的變化:冒號(hào)改為逗號(hào),去掉引號(hào);

(2)人稱的變化: 說(shuō)話人,即第一人稱“我”改為第三人稱“他” 或“她”,第二人稱改為第一人稱;

(3)指示代詞的變化:如“這”變“那”,“這里”變“那里”;

(4)趨向動(dòng)詞的變化:如“去”變“來(lái)”。

... ... ...

語(yǔ)文園地PPT,第四部分內(nèi)容:日積月累

大林寺桃花

[唐]白居易

人間四月芳菲盡,

山寺桃花始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,

不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。 

【作者簡(jiǎn)介】白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,又號(hào)醉吟先生,祖籍太原,生于河南新鄭。與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),世稱“元白”,與劉禹錫并稱“劉白”。代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》等。

【詩(shī)歌大意】在人間四月里,百花凋盡,高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。(我)常為春光逝去無(wú)處尋覓而悵恨,卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來(lái)。

【詩(shī)歌賞析】 前兩句寫(xiě)詩(shī)人不期在高山古寺之中遇上了意想不到的春景——一片始盛的桃花。“芳菲盡”與“始盛開(kāi)”在對(duì)比中遙相呼應(yīng)。后兩句將春光擬人化,寫(xiě)出了春光的活潑可愛(ài),表達(dá)了詩(shī)人發(fā)現(xiàn)春光的驚訝與欣喜。

【拓展積累】

下面也是一首寫(xiě)春光的古詩(shī),讀一讀,背一背吧。

題都城南莊

[唐]崔護(hù)

去年今日此門中,

人面桃花相映紅。

人面不知何處去,

桃花依舊笑春風(fēng)。

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