《草船借箭》PPT(第二課時)
第一部分內(nèi)容:學習目標
1.按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序說說故事的主要內(nèi)容。(重點)
2.抓住描寫人物語言的句子,體會諸葛亮的神機妙算。 (重點)
3.結(jié)合相關資料進一步了解人物形象,激發(fā)閱讀名著的興趣。(難點)
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草船借箭PPT,第二部分內(nèi)容:品讀釋疑
草船借箭塑造了諸葛亮怎樣的形象?
討論交流:
周瑜為什么要讓諸葛亮造箭?
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
課文開篇有什么特點?這段話在全文中有什么作用?
課文開門見山,交代了故事的起因。概括諸葛亮挺有才干,周瑜妒忌諸葛亮的事實。“妒忌”正是周瑜與諸葛亮發(fā)生矛盾的起因,為故事的展開埋下了伏筆。
有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好?”諸葛亮說∶“用弓箭最好。”
這是周瑜設好的圈套,明里共商軍事,暗里設陷阱害人。他明知故問,意欲加害諸葛亮,表現(xiàn)了他的險惡用心。而諸葛亮的簡潔回答,表現(xiàn)了他的胸有成竹。
周瑜說∶“對,先生跟我想的一樣,F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”
周瑜讓諸葛亮造箭的真正原因是什么?
周瑜妒忌諸葛亮的才能,故設下造箭的圈套,以公事為由,意欲加害諸葛亮。
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草船借箭PPT,第三部分內(nèi)容:理清寫作順序,概括課文內(nèi)容
說明:閱讀課文時,理清作者的寫作順序,就能快速概括文章的主要內(nèi)容。
方法:按照事情發(fā)展順序的文章,可以按照事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的順序,概括文章的主要內(nèi)容。
運用:課文課后第一題。
○默讀課文。按起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序,說一說故事的主要內(nèi)容。
周瑜妒忌諸葛亮的才干,以公事為由,讓諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭,意欲加害他。諸葛亮同周瑜斗志,立下軍令狀,做好準備工作,用妙計向曹操成功“借箭”十萬多支,箭如期如數(shù)交付周瑜,周瑜了解經(jīng)過后,自嘆不如。
○讀課文前,你對課文中的人物有什么了解?讀課文后,你對哪些人物有了進一步的了解? 你還想了解哪些關于他們的故事?
讀課文前,我對文中的人物是通過電視劇和爺爺講的三國故事了解到的。我知道諸葛亮神機妙算,能言善辯,張飛勇敢粗魯?shù)。學完課文,我對諸葛亮有了進一步的了解,面對周瑜的陷害,他沒有斤斤計較,而是顧全大局,用自己的智慧“借”到了十萬支箭。
我還想了解諸葛亮的“空城計”“七擒孟獲”“三氣周瑜”“火燒赤壁”等故事。
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草船借箭PPT,第四部分內(nèi)容:結(jié)構(gòu)主旨
起因:妒賢嫉能、設計陷害
準備:魯肅忠厚,借助幫忙
知天象——大霧彌漫
知地形——順水行船
知人心—— 曹操多疑
結(jié)果:了解經(jīng)過、自嘆不如
課文主旨
課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,以限期造箭為由意欲加害諸葛亮。諸葛亮同周瑜斗志,用妙計向曹操借箭,挫敗了周瑜的暗算,表現(xiàn)了諸葛亮的神機妙算、才智超群。
通過語言描寫刻畫人物形象
本課運用語言描寫表現(xiàn)人物特點,塑造了鮮明的人物形象。如“諸葛亮笑著說:‘霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來,我們只管飲酒取樂,天亮了就回去’”,一句典型的語言描寫,把諸葛亮的神機妙算、鎮(zhèn)定自若展現(xiàn)得淋漓盡致。運用語言描寫要注意:人物的語言必須個性化,要符合人物的身份、職業(yè);語言描寫要符合說話的情境;有時候我們可以把人物的表情、動作模擬出來。
練一練:
請運用語言描寫寫一個片段,展現(xiàn)人物性格特征。
課堂小結(jié)
這篇課文結(jié)構(gòu)嚴謹。故事以“借”為主線,按事情發(fā)展順序進行敘述。先寫了草船借箭的原因;接著寫了諸葛亮做草船借箭的準備;然后重點寫了草船借箭的經(jīng)過;最后寫了事情的結(jié)果──箭如期如數(shù)交付周瑜,周瑜自嘆弗如。這樣嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),大大增強了故事的完整性和嚴密性。
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草船借箭PPT,第五部分內(nèi)容:課堂拓展
諸葛亮借東風
赤壁之戰(zhàn)前夕,周瑜已經(jīng)做好了準備,要發(fā)動火攻一舉燒毀曹軍的戰(zhàn)船,打敗曹操。但周瑜忙中出錯,竟然沒有想到火攻對風向的要求很高,而隆冬時節(jié)長江中游一帶多刮西北風,沒有東南風。如果就著西北風放火,曹軍處于上風頭,剛好燒了自己,根本燒不到曹軍。周瑜想不出辦法,一下子病倒了。
周瑜躺在病床上,嘴里還哼哼唧唧。諸葛亮當時在周瑜軍中幫著出謀劃策,他知道周瑜的病因。諸葛亮笑著說:“我有一個藥方可以治好都督的病。”周瑜一震,忙說:“請先生指教。”諸葛亮讓手下的人都退出病房,提起毛筆,在一張紙上寫下了四句話:“想破曹公,宜用火攻。萬事俱備,只欠東風。”寫完送到周瑜面前說:“都督,這是你的病根子。”周瑜一看,萬分驚奇,忙說:“請問用什么藥可以治好呢?事情已經(jīng)萬分緊急了,請馬上告訴我吧!”諸葛亮故意說自己有呼風喚雨的本事,需要在南屏山造一座“七星壇”,由他親自登壇、做法、借東風。周瑜有了上次草船借箭的事,這次自然信了,“病”也一下子好了。他精神抖擻地下令趕緊到南屏山筑七星壇,同時調(diào)兵遣將,做好準備,只要東南風一刮,就向西北進發(fā)。
公元208年11月20日,那天半夜,果然刮起了東南風,而且風勢越來越猛,可見諸葛亮的預見十分準確。
思考: 如何看待諸葛亮給周瑜的藥方?你認為諸葛亮是一個什么樣的人?
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