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《池子與河流》PPT(第二課時(shí))

《池子與河流》PPT(第二課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《池子與河流》PPT(第二課時(shí))

第一部分內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)

1.正確,有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))

2.理解語言背后蘊(yùn)含的道理。(重點(diǎn))

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課我們通過朗讀、討論,知道了小池和河流之間的對(duì)話以及它們身上的事情。這節(jié)課,我們再認(rèn)真讀一讀課文,看看你贊同誰的觀點(diǎn)。 

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池子與河流PPT,第二部分內(nèi)容:細(xì)讀課文

思考:什么叫“自然規(guī)律”?

明白生命是轉(zhuǎn)動(dòng)的,屬于大自然的便都是生命,而河流正是屬于大自然,就必須做一些有意義的事情實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,這也是故事發(fā)生的原因。

指名讀第1-6自然段:

“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活?

(因?yàn)樗X得“河流”的生活太累,負(fù)重太多。)

“池子”喜歡怎樣的生活?它的生活態(tài)度是怎樣的?

(它喜歡清閑的無憂無慮的生活。)

指名讀第7-10自然段:

“河流”所提到的“自然規(guī)律”指什么?       

(水要?jiǎng)恿瞬拍軌虮3智鍧崱#?/p>

第8自然段中,河流的話有沒有道理,。為什么?       

(有,因?yàn)樯切枰D(zhuǎn)動(dòng)的,屬于大自然的便都是生命,而河流正是屬于大自然;既然河流也是生命中的一種,那么,在它的人生中,它就必須做一些有意義的事情實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值.每天碌碌無為,只能是白費(fèi)一生,滯留一生。)

“河流”為什么會(huì)受人們的尊敬?

(因?yàn)楹恿?ldquo;用盈滿和清澄的水,帶給了人們利益”。)

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池子與河流PPT,第三部分內(nèi)容:深入探究

1. 學(xué)習(xí)了課文,根據(jù)文章最后一自然段,聯(lián)系生活實(shí)際寫一段話。

就像我們現(xiàn)在,正直大好年華,是學(xué)習(xí)的黃金期,若在此時(shí)浪費(fèi)時(shí)間,虛度日子,長大后換來的只是凄苦的生活;反之,從現(xiàn)在開始刻苦,則老而無愁。

2.把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。

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池子與河流PPT,第四部分內(nèi)容:課時(shí)作業(yè)

一、選字填空。

尊     遵

1. 我們應(yīng)該( 遵 )循自然規(guī)律,而不能破壞生物鏈。

2.我們是莘莘學(xué)子,我們要( 尊 )師重道,以回報(bào)老師們的付出。 

二、我會(huì)多音字。

應(yīng)該    應(yīng)驗(yàn)

3.在世界上我們只活一次,所以( 應(yīng)該 )愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活,過有價(jià)值的生活。

4.他的話( 應(yīng)驗(yàn) )了。

三、這則寓言告訴我們什么道理?

這則寓言想要告訴我們的其實(shí)就是:人在一生中不可荒廢年華,應(yīng)當(dāng)在自己的有生之年為社會(huì)多做貢獻(xiàn),為自己的生命增添光彩.同時(shí)也告訴我們,只顧享受眼前的舒適,只能換來以后的毀滅。

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