《有創(chuàng)意地表達(dá)》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)的技巧，掌握有創(chuàng)意地表達(dá)的一般技法。（重點(diǎn)）
2.學(xué)會(huì)開(kāi)闊思維，解放思想，提高思維創(chuàng)新、表達(dá)創(chuàng)新的能力。（重點(diǎn)）
3.勇于創(chuàng)新，寫出富有個(gè)性和創(chuàng)意的佳作。（難點(diǎn)）
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有創(chuàng)意地表達(dá)PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
寫作指導(dǎo)
1.什么是有創(chuàng)意地表達(dá)？
有創(chuàng)意地表達(dá)，是指表達(dá)時(shí)有新意，有個(gè)性，不落俗套。一篇有創(chuàng)意的文章，能夠讓讀者眼前一亮。
文章有個(gè)性，有新意，應(yīng)該做到以下“四新”：
1.選材新。從大的方面說(shuō)，要寫社會(huì)生活中的新事物，特別是具有時(shí)代特點(diǎn)的事物，能讓人感受到清新的時(shí)代氣息；從小的方面說(shuō)，要寫屬于自己的東西——只有自己經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受中那些富有個(gè)性特征的東西，才是真切的，才能夠感染并打動(dòng)讀者。
2.角度新。新穎的角度，往往能讓文章表達(dá)出新意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。在記敘性作品中，角度新穎常常體現(xiàn)在視角的選擇上。比如魯迅寫《孔乙己》，就采用酒店小伙計(jì)的視角，將各種人對(duì)孔乙己的態(tài)度、看法通過(guò)小伙計(jì)的觀察傳達(dá)出來(lái)。
3.語(yǔ)言新。語(yǔ)言新穎，涉及詞語(yǔ)使用、句式選擇、修辭手法等諸多方面。首先要注意詞語(yǔ)的靈活搭配，詞語(yǔ)搭配要打破常規(guī)，大膽想象，敢于創(chuàng)新。其次要注意句式的靈活運(yùn)用，根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境的特點(diǎn)和表達(dá)的需要，靈活變換句式，長(zhǎng)短句相間，整散句結(jié)合，使文章生動(dòng)活潑，讀起來(lái)讓人耳目一新。再次，文章要善于運(yùn)用修辭，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，文章富有文采。另外，靈活引用古詩(shī)文、名言警句、格言等，使文章富有詩(shī)意。
4.表現(xiàn)形式要?jiǎng)?chuàng)新。文章的形式好比建筑物的外觀，有新穎之處才會(huì)引人注目。比如，在記敘性文章、議論性文章、說(shuō)明性文章之外，如果能夠根據(jù)內(nèi)容需要，恰當(dāng)采用寓言、童話、劇本、小說(shuō)、書信等形式，也會(huì)給讀者帶來(lái)新鮮的閱讀感受。
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有創(chuàng)意地表達(dá)PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究
文題展示
1.選擇一篇你覺(jué)得有創(chuàng)意的文章，推薦給同學(xué)閱讀，并寫一則簡(jiǎn)短的推薦語(yǔ)。300字左右。
1．選擇的文章可以是知名作家的文章，也可以是同齡人撰寫的文章。
2．寫推薦語(yǔ)時(shí)，可以從選材、切入角度、語(yǔ)言表達(dá)等多個(gè)方面考慮，講清楚為什么你覺(jué)得這篇文章有創(chuàng)意。
3．文不厭改，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得這篇文章哪些地方可以改得更好。
2.你寫過(guò)“我的老師（同學(xué)、朋友）”這類話題的作文吧？面對(duì)熟悉的話題，你是否能產(chǎn)生新的創(chuàng)意呢？從中選擇一個(gè)話題，自擬題目，寫一篇作文，不少于600字。
1．先選定一個(gè)話題，然后和同學(xué)討論，看看可以從哪些方面立意，并選取自己最有感受的一個(gè)方面作為寫作重點(diǎn)。
2．因?yàn)槭鞘煜さ脑掝}，不妨在切入角度、表現(xiàn)形式上多作些思考，力求讓文章有新意。
3．在上述兩步構(gòu)思的基礎(chǔ)上，用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)框架結(jié)構(gòu)，標(biāo)出可能有創(chuàng)意的地方。有了細(xì)致、完整的構(gòu)思，才能一氣呵成寫出有創(chuàng)意的好文章。
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有創(chuàng)意地表達(dá)PPT，第四部分內(nèi)容：范文點(diǎn)評(píng)
拖堂風(fēng)景線
拖堂是我們學(xué)生最反感的一件事，但我們學(xué)校的老師，都是當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)?ldquo;頂尖人物”。他們的教學(xué)個(gè)性鮮明，個(gè)人魅力十足，就連拖堂也匠心獨(dú)具，他們拖出了師生之間的和諧，也拖出了師生之間的友誼。①
①以“拖堂”為話題，構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。
數(shù)學(xué)老師——自由選擇
丁零……下課鈴響起了。
我們已形成條件反射，大家都擺好助跑姿勢(shì)，準(zhǔn)備在第一時(shí)間沖出教室�？墒牵瑪�(shù)學(xué)老師仍站在講臺(tái)上，滔滔不絕，講著一道未講完的幾何題。46雙眼睛渴望且討好地看著他，祈求著他：“能快點(diǎn)下課嗎？”②
數(shù)學(xué)老師似乎明白了我們的心思，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，如果在我宣布下課之前未講完這道題，那么，你們就把它加做
②運(yùn)用對(duì)比手法寫出同學(xué)們急于下課的情形。
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關(guān)鍵詞：部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，有創(chuàng)意地表達(dá)PPT下載，.PPT格式；
