《綻放生命之花》生命的思考PPT(綜合練習)
教材感知
1.作家余華在其小說《活著》的譯文中說:“人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。”對于人活著的理由各有不同,下列你認同的有( )
①老王認為與老伴長相廝守,是他活著的理由、谇嗄晷±顬閷崿F(xiàn)自己少年的夢想而活著、劾卒h為了幫助他人而活著、転榱擞斡[世界各地的名山大川,努力工作、積極進取,是小強活著的理由
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.央視《感動中國》連續(xù)舉辦多年,向全國觀眾講述了一個又一個震撼人心的故事,讓我們看到了榜樣的力量與人性的力量,在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生廣泛影響。眾多“感動中國”人物的事跡告訴我們( )
①生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造、谏仟毺氐模囊饬x是具體的、蹜缟泻妥非笥幸饬x的人生、苊總人對人生意義的理解都是相同的
A.①③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
3.中學生小陽幼年喪父,母親改嫁,他與爺爺奶奶相依為命,日子過得很艱難。他為此挺自卑的。下列有利于幫助小陽充盈生活、樹立信心的是( )
①把自己封閉起來,以此回避生活中的困境與難題、谂W習,立志用知識改變命運、鄱嗯c老師、同學交往,積極參加集體活動,以增添生活的色彩與活力、芊艞墝W業(yè),打工掙錢,以改變家庭的貧困情況
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
4.據(jù)報道,四川成都嬌子立交,一男子當街對一女子拳打腳踢,還抓扯女子的頭發(fā)把她的頭往垃圾桶及天橋下撞,多位路人竟在一旁淡定圍觀,無人上前制止。對此,下列認識正確的是( )
①路人做得對,多一事不如少一事,不管為好 ②這是對生命冷漠的表現(xiàn),生命應拒絕冷漠、畚覀円拼松斔松庥鑫kU時應伸出援助之手、芪覀儜脨蹅鬟f溫暖,消融冷漠
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
5.李萬君是中車長客股份公司高級技師。為在外國的技術(shù)封鎖面前實現(xiàn)“突圍”,他一次次試驗,參與填補了國內(nèi)幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法的空白,技術(shù)攻關(guān)100余項!沒有這樣的大國工匠,就沒有強大的中國制造業(yè)!
某中學七年級(1)班同學在觀看了有關(guān)李萬君的視頻后,計劃結(jié)合所學有關(guān)生命的知識,舉辦一次活動。請你參與并完成下列任務(wù)。
(1)主題擬定:請你為本次活動設(shè)計一個主題。
答:活出生命的精彩;探問生命的價值,讓生命之花綻放;發(fā)現(xiàn)人生的意義等。
(2)討論探究:“大國工匠”李萬君不僅成就了自我的人生價值,也為中國由制造大國走向制造強國貢獻了力量。對此,請結(jié)合“生命的意義和價值”談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
答:生命的意義要靠自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。人生的價值不僅在于實現(xiàn)個人的幸福,滿足自己的物質(zhì)和精神等方面的需求,還要堅守自己的工作崗位,日復一日,年復一年,面對環(huán)境和生活的艱難考驗,不放棄、不懈怠自己的職責,為社會發(fā)展貢獻自己的力量,成為一個有益于國家和社會的人。
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