《皇帝的新裝》PPT優(yōu)秀課件下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.積累生字詞，了解作者及童話的特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)快速閱讀。在短時(shí)間內(nèi)迅速瀏覽全文，了解主要內(nèi)容。
3.調(diào)動(dòng)自己的體驗(yàn)，展開聯(lián)想和想象，把握作者思路，深入理解課文。
4.分析人物形象，理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。
5.深入理解童話的諷刺意蘊(yùn)和現(xiàn)實(shí)意義。
... ... ...
皇帝的新裝PPT，第二部分內(nèi)容：第一課時(shí)
新課導(dǎo)入
我們看電影、電視中的皇帝舉行游行大典，哪一個(gè)不是皇袍加身，皇威顯赫的？
但大家聽說過有赤身裸體、招搖過市的皇帝嗎？
就有這樣的事！“太可笑了”“不可思議”“駭人聽聞”……
今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文中就有這樣的一位皇帝，你們想不想看？
這篇文章就是丹麥童話作家安徒生的童話故事——《皇帝的新裝》！
作者簡(jiǎn)介
安徒生（1805—1875），19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他的《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語言，在全球出版。代表作有童話《丑小鴨》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》《皇帝的新裝》等。
文體知識(shí)
童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折、引人入勝。童話又往往運(yùn)用擬人的修辭手法，鳥獸蟲魚、花草樹木、以及家具、玩具等都可被賦予生命，被注入思想感情，被人格化。
檢查預(yù)習(xí)
1.讀準(zhǔn)下列加色字字音
炫耀 稱職 滑稽 陛下 頭銜
駭人聽聞 欽差大臣 隨聲附和 賜予
御聘 爵士 更衣 勛章
2.解釋下列詞語
滑稽：（ 語言、動(dòng)作 ）引人發(fā)笑。文中是荒唐的意思。
稱職：思想水平和工作能力都能擔(dān)任的職務(wù)。稱，適合、相當(dāng)。
駭人聽聞：使人聽了十分吃驚。
隨聲附和：別人說什么，自己也說什么。形容沒有主見。
精致：精巧細(xì)致。
... ... ...
皇帝的新裝PPT，第三部分內(nèi)容：第二課時(shí)
引子：
概述皇帝的特點(diǎn)：愛新裝成癖
服裝費(fèi)用：不惜傾其所有
心思興趣：最愛炫耀新衣
換衣次數(shù)：每一天每點(diǎn)鐘
開端
騙子投餌誘皇帝上鉤
布的色彩和圖案：分外美觀
布的特性：神奇怪異
發(fā)展
分別寫出兩大臣和皇帝看衣時(shí)的表現(xiàn)
心理：都怕別人知道自己看不見
神態(tài)：裝模作樣地看了又看
言行：點(diǎn)頭贊美“真是美極了”
高潮
皇帝穿新衣游行的情形
動(dòng)作：轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，扭了扭
心理：讓別人覺得確有新衣
結(jié)局
新衣真面目被揭穿，皇帝及其官員丑態(tài)畢露
揭穿人物：小孩
揭穿原因：天真單純
揭穿方式：私下傳開
皇帝表現(xiàn)：發(fā)抖又?jǐn)[傲姿
合作探究
1.找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用的語句。
“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”
騙子胡說那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術(shù)步步行通。這句話像一個(gè)魔咒，左右著人們的思想和行動(dòng)。
2、仔細(xì)閱讀課文，找出描寫騙子、大臣、皇帝、小孩的句子，研討：這些句子體現(xiàn)了人物的什么性格特點(diǎn)？（借助表格）
深層研讀
1.為什么讓一個(gè)小孩子道出事實(shí)真相呢？
作者讓一個(gè)小孩子在謊言充塞、欺騙成風(fēng)的世界里，喊出了“天真的聲音”，增加了神奇的童話色彩和作品的現(xiàn)實(shí)意義，使故事情節(jié)發(fā)展到高潮。用小孩子的話來揭露皇帝和大臣們的虛偽奸詐、愚蠢和自欺欺人的丑行，更增加了童話色彩和作品的現(xiàn)實(shí)意義。告訴我們要無私無畏、敢于說真話，要保持天真爛漫的童心。
2.這篇童話諷刺了什么？告訴我們什么道理？
這篇童話通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适�，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行，無情地鞭撻了黑暗腐朽的封建制度。它告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，要無私無畏，敢于說真話。
3.這篇童話如何運(yùn)用了豐富的想象和大膽的夸張，有什么作用？
本文的故事情節(jié)、人物形象雖然不是現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的、存在的，卻是在現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)上提煉概括、集中創(chuàng)造出來的。從整體構(gòu)思上說，騙子騙局的設(shè)計(jì)，皇帝及大臣官員乃至百姓的上當(dāng)受騙，最后演出了一幕皇帝裸體游行的鬧劇，就體現(xiàn)了極豐富的想象和大膽的夸張。從局部看，也是如此。寫皇帝喜歡“穿得漂亮”，說他“每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服”。這是一種極端夸張的手法。寫騙子大膽而乖巧的騙局，寫他們?nèi)绾卧诳湛棽紮C(jī)上忙碌……都充滿了豐富奇特的想象力。我們?cè)谶@篇童話里看到的皇帝、官員，正是當(dāng)年丹麥封建統(tǒng)治者的真實(shí)寫照，安徒生把自己不敢明白說出的一切，隱藏在夸張的故事里，引起讀者深思。
寫作特色
運(yùn)用想象和夸張來塑造人物。
首先，作者以豐富的想象構(gòu)思，虛構(gòu)了曲折的故事情節(jié)。本文是這樣安排的：皇帝愛新裝、騙子做新裝、大臣看新裝、皇帝穿新裝、揭穿假新裝。通過這些情節(jié)，揭露了以皇帝為代表的封建統(tǒng)治者虛偽、愚蠢的本質(zhì)。
其次，本文還通過對(duì)人物形象的強(qiáng)烈夸張，使故事產(chǎn)生不平凡的神奇色彩，借以突出人物的性格特點(diǎn)，增強(qiáng)作品的諷刺力量和藝術(shù)感染力。然后再夸張地寫他對(duì)新裝的鐘愛。寥寥幾筆概括性的夸張描寫，就把這位窮奢極欲、揮霍無度、愛慕虛榮而又愚蠢可笑的皇帝的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。
主題歸納
本文以“新裝”為線索，描寫一個(gè)愚蠢的皇帝上了騙子的當(dāng)，赤身裸體參加游行的故事，諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)的昏庸愚蠢、虛偽狡詐、自欺欺人、荒唐可笑的本性，無情地鞭撻了黑暗腐朽的封建社會(huì)。告訴我們應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏、敢于說真話。如果每一個(gè)人都多一份真誠，多一份愛，那么世界會(huì)變得更加美好！
... ... ...
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，皇帝的新裝PPT下載，.PPT格式；
