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《行路難》詩詞三首PPT課件

《行路難》詩詞三首PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《行路難》詩詞三首PPT課件

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解詩句含義,體會詩人表達(dá)的思想感情,背誦并默寫這首詩。(重點)

2.感悟詩意,品味意境,賞析名句,感受詩歌的藝術(shù)魅力。(難點)

3.感受詩人充滿自信、樂觀進(jìn)取的精神,積極面對人生的各種挑戰(zhàn)。(素養(yǎng))

李白(701—762),字太白,號青蓮居士。唐代浪漫主義詩人,有“詩仙”之稱。他與杜甫并稱為“李杜”。他的作品善于從民間汲取營養(yǎng),想象豐富奇特,風(fēng)格雄健奔放,色調(diào)瑰奇絢麗,是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一位偉大的浪漫主義詩人。      

代表作:《將進(jìn)酒》《望廬山瀑布》《蜀道難》等。著有《李太白全集》。

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行路難PPT,第二部分內(nèi)容:背景資料

公元742李白奉詔入京,擔(dān)任翰林供奉。李白本是個積極入世的人,才高志大,很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)?墒侨刖┖,他卻沒被唐玄宗重用,還受到權(quán)臣的讒毀排擠,兩年后被“賜金放還”,變相攆出了長安。朋友們都來為他餞行,求仁無望的他深感仁途的艱辛,滿懷憤慨地寫下了《行路難》。課本中選取的是《行路難》是其中的第一首。

浪漫主義

浪漫主義是文藝的基本創(chuàng)作方法之一,與現(xiàn)實主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法,浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā),抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。

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行路難PPT,第三部分內(nèi)容:詩文解析

1.有感情地朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏。

行路難(其一)

李白

金樽清酒/斗十千,玉盤珍羞/直萬錢。

停杯投箸/不能食,拔劍四顧/心茫然。

欲渡黃河/冰塞川,將登太行/雪滿山。

閑來垂釣/碧溪上,忽復(fù)乘舟/夢日邊。

行路難,行路難,多歧路,今安在?

長風(fēng)破浪/會有時,直掛云帆/濟(jì)滄海。

2.結(jié)合注釋,用自己的話說說詩句的意思。

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

酒杯里盛著價格的清醇美酒,玉盤里裝潢價值萬錢的佳肴。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

但是我停杯扔筷不想吃喝,拔出寶劍環(huán)顧四周心里一片茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

想渡黃河,堅冰堵塞大川,想登太行山,大雪遍布高山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

閑來坐在碧溪邊釣魚,又想象夢中在日邊乘船遠(yuǎn)航。

反復(fù)朗讀詩歌,逐句分析體會詩人的情感變化。

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

“金樽”“玉盤”“斗十千”“直萬錢”寫出了什么?這兩句話描繪了什么場景?

“金樽”“玉盤”寫出了器皿貴重 ;

“斗十千”“直萬錢”寫酒饌(酒席)佳美,極言宴飲的豐富、奢華。

詩歌前句化用曹植《名都篇》“美酒斗十千”;后句用《北史》“韓晉明好酒縱誕,招飲賓客,一席之費,動至萬錢,猶恨儉率”的典故。可見“巧鑄靈運”之妙。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

這兩句詩表達(dá)詩人內(nèi)心怎樣的感受?

停下酒杯,投開雙箸,猛地騰身而起,拔出寒光閃閃的長劍,前后左右,茫然回顧,內(nèi)心是無限的寂寥、悵惘——“舉杯消愁愁更愁”!

寫出了詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤。

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行路難PPT,第四部分內(nèi)容:概括主題

這首古詩詩人以行路難來描寫人生道路上的坎坷,抒寫了懷才不遇的憤懣,同時表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度和對理想的不懈追求。

❶用典精當(dāng)。 

詩中“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句詩連用兩個典故,詩人自比姜尚、伊尹,表達(dá)自己渴望得到明君賞識從而施展才能和抱負(fù)的愿望。“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”,詩人自比宗愨,可見其志向遠(yuǎn)大。

❷虛實結(jié)合,想象雄奇。

詩人展開想象的翅膀,一會兒飛到“冰塞川”的黃河,一會兒飛到“雪滿山”的太行,一會兒想到碧溪垂釣、乘舟日邊,一會兒又回到“多歧路”的現(xiàn)實,一會兒又要乘風(fēng)破浪,高掛云帆遠(yuǎn)渡滄海。從上古寫到未來,從現(xiàn)實寫到幻境,虛實結(jié)合,想象雄奇。

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行路難PPT,第五部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.生活中難免經(jīng)歷痛苦與挫折,請你用本詩中的句子對身處逆境的朋友進(jìn)行激勵或勸勉 : 長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。

2.本詩使用典故古人能有此機遇,自己也不見得沒有的句子:閑來垂釣碧溪上 ,忽復(fù)乘舟夢日邊。

3.詩人以“行路難”比喻____________,詩中具體體現(xiàn)“行路難”( 照應(yīng)題目 )的詩句:欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

4.以下對詩歌的理解有誤的一項是(     )

A.詩的開頭兩句以夸張的筆法,營造了歡樂的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。

B.詩中以“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。

C.詩中運用典故,含蓄地表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。

D.詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實現(xiàn)的豪邁氣概。

5.寫出古詩詞中表雄心壯志的句子。

(1)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

(2)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

(3)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

(4)我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

(5)長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。

(6)老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。

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