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《故鄉(xiāng)》PPT課件下載(第1課時)

《故鄉(xiāng)》PPT課件下載(第1課時) 詳細介紹:

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《故鄉(xiāng)》PPT課件下載(第1課時)

第一部分內容:新課導入

自古以來,“思故鄉(xiāng),贊故鄉(xiāng)”是一個永恒的話題,你能不能隨口就涌出幾個寫“故鄉(xiāng)”的詩詞名句來?

獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。——【唐】王維

春風又綠江南岸,明月何時照我還?——【北宋】王安石

仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。—— 【唐】李白

馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。——【唐】岑參

夕陽西下,斷腸人在天涯。——【元】馬致遠

烽火連三月,家書抵萬金。——【唐】杜甫   

“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。”在游子心中,“故鄉(xiāng)”是一個美麗的字眼,是魂牽夢繞的家園,是一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。

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故鄉(xiāng)PPT,第二部分內容:自學檢測

1、讀準字音

顴骨(              )       折本(         )     潺潺(      )   

伶仃(              )       恣。         )     愕(         )然    

嗤(                 )笑        黛(            )色      惘(         )然   

祭祀(             )            寒噤(            )      捏(         )叉

2、解釋下列詞語。

悲涼:悲哀凄涼。

伶仃:瘦弱。本文用來形容楊二嫂兩條纖細的腿站立如圓規(guī)的姿態(tài)。

惶恐:驚慌害怕。

絮絮:形容說話連續(xù)不斷。

茫遠:渺茫、遙遠。

恣睢:任意胡為。

3、作者簡介

魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家,自第一篇白話小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。他是中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。

4、背景鏈接

“我”于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京,目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦,深切感受到少年的好友與鄉(xiāng)鄰同“我”之間的巨大隔膜,引起“我”內心無法消除的痛苦的感情波瀾,同時也激起了“我”要求改變現(xiàn)狀的強烈愿望。一年后,作者便以這段經(jīng)歷為素材,寫下了這篇小說。 

“故鄉(xiāng)”這個題目,既交代了事情發(fā)生和發(fā)展的具體地點,又為人物活動提供了特定的場所和環(huán)境。

5、小說知識

(1)什么是小說:

以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。

(2)小說的分類:

長篇、中篇、短篇、小小說、微型小說;

(3)小說三要素:

人物、故事情節(jié)、環(huán)境

(4)人物塑造方法:

外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等

(5)故事情節(jié):

開端、發(fā)展、高潮、結局。 (序幕、尾聲)

(6)環(huán)境:

自然環(huán)境、社會環(huán)境。

6、閱讀小說應該從哪幾個方面入手?

故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫。

注意:分析小說主要是分析小說的人物形象

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故鄉(xiāng)PPT,第三部分內容:初讀課文整體感知

1、自由朗讀課文。思考:從這篇小說中,你讀到了什么?

這篇小說,我讀到了兩個閏土、兩個楊二嫂、兩個(或三個)故鄉(xiāng)。

這篇小說,我讀到了舊中國農(nóng)民的悲慘命運。

這篇小說,我讀到了舊中國農(nóng)村的衰敗蕭條景象。

這篇小說,我讀到了少年閏土的聰明與活潑。

2、請你用一個字來表達故鄉(xiāng)留給“我”的印象。

故鄉(xiāng)變了   閏土變了

楊二嫂變了  “我”變了

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故鄉(xiāng)PPT,第四部分內容:析讀課文賞故鄉(xiāng)之景

1、將描寫故鄉(xiāng)景物的詞語或句子標出來,看看哪些是描寫故鄉(xiāng)的過去的,哪些是描寫故鄉(xiāng)的現(xiàn)在的,哪些是描寫故鄉(xiāng)的未來的,并說說所描寫的各個時期的景物有什么特點。填寫下表。

小結:故鄉(xiāng)是一日不如一日,昔日的藍天、明月已蕩然無存,留下的只是“陰晦”、“蒼黃”和“蕭索”。

2、問題:以前的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實的故鄉(xiāng)真的不相同嗎?為什么?

(請你朗讀第四段,小組討論)

明確:其實,以前的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實的故鄉(xiāng)沒有什么不同,只不過那時“我”是以純真少年的眼光來看這個世界罷了,所以世界顯得那樣單純、美好,甚至有一絲神奇。

3、問題:是什么原因讓 “我”覺得記憶中的故鄉(xiāng)如此美麗,而現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)卻如此讓人失望呢?(小組討論并展示)

小結:通過對故鄉(xiāng)景物變化的描寫有力地渲染了氣氛,烘托出了人物的思想感情。

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故鄉(xiāng)PPT,第五部分內容:課后作業(yè)

1、朗讀這篇課文;

2、抄寫并積累本課優(yōu)美的詞語;

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《故鄉(xiāng)》PPT課件下載(第1課時) 下載地址:

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