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《故鄉(xiāng)》PPT課件下載(第1課時(shí))

《故鄉(xiāng)》PPT課件下載(第1課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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《故鄉(xiāng)》PPT課件下載(第1課時(shí))

第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入

自古以來(lái),“思故鄉(xiāng),贊故鄉(xiāng)”是一個(gè)永恒的話(huà)題,你能不能隨口就涌出幾個(gè)寫(xiě)“故鄉(xiāng)”的詩(shī)詞名句來(lái)?

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。——【唐】王維

春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——【北宋】王安石

仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。—— 【唐】李白

馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。——【唐】岑參

夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。——【元】馬致遠(yuǎn)

烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。——【唐】杜甫   

“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。”在游子心中,“故鄉(xiāng)”是一個(gè)美麗的字眼,是魂?duì)繅?mèng)繞的家園,是一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無(wú)限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。

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故鄉(xiāng)PPT,第二部分內(nèi)容:自學(xué)檢測(cè)

1、讀準(zhǔn)字音

顴骨(              )       折本(         )     潺潺(      )   

伶仃(              )       恣睢(         )     愕(         )然    

嗤(                 )笑        黛(            )色      惘(         )然   

祭祀(             )            寒噤(            )      捏(         )叉

2、解釋下列詞語(yǔ)。

悲涼:悲哀凄涼。

伶仃:瘦弱。本文用來(lái)形容楊二嫂兩條纖細(xì)的腿站立如圓規(guī)的姿態(tài)。

惶恐:驚慌害怕。

絮絮:形容說(shuō)話(huà)連續(xù)不斷。

茫遠(yuǎn):渺茫、遙遠(yuǎn)。

恣。喝我夂鸀。

3、作者簡(jiǎn)介

魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,自第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。

4、背景鏈接

“我”于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京,目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦,深切感受到少年的好友與鄉(xiāng)鄰?fù)?ldquo;我”之間的巨大隔膜,引起“我”內(nèi)心無(wú)法消除的痛苦的感情波瀾,同時(shí)也激起了“我”要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。一年后,作者便以這段經(jīng)歷為素材,寫(xiě)下了這篇小說(shuō)。 

“故鄉(xiāng)”這個(gè)題目,既交代了事情發(fā)生和發(fā)展的具體地點(diǎn),又為人物活動(dòng)提供了特定的場(chǎng)所和環(huán)境。

5、小說(shuō)知識(shí)

(1)什么是小說(shuō):

以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活。

(2)小說(shuō)的分類(lèi):

長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)、微型小說(shuō);

(3)小說(shuō)三要素:

人物、故事情節(jié)、環(huán)境

(4)人物塑造方法:

外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等

(5)故事情節(jié):

開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 (序幕、尾聲)

(6)環(huán)境:

自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。

6、閱讀小說(shuō)應(yīng)該從哪幾個(gè)方面入手?

故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境描寫(xiě)。

注意:分析小說(shuō)主要是分析小說(shuō)的人物形象

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故鄉(xiāng)PPT,第三部分內(nèi)容:初讀課文整體感知

1、自由朗讀課文。思考:從這篇小說(shuō)中,你讀到了什么?

這篇小說(shuō),我讀到了兩個(gè)閏土、兩個(gè)楊二嫂、兩個(gè)(或三個(gè))故鄉(xiāng)。

這篇小說(shuō),我讀到了舊中國(guó)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)。

這篇小說(shuō),我讀到了舊中國(guó)農(nóng)村的衰敗蕭條景象。

這篇小說(shuō),我讀到了少年閏土的聰明與活潑。

2、請(qǐng)你用一個(gè)字來(lái)表達(dá)故鄉(xiāng)留給“我”的印象。

故鄉(xiāng)變了   閏土變了

楊二嫂變了  “我”變了

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故鄉(xiāng)PPT,第四部分內(nèi)容:析讀課文賞故鄉(xiāng)之景

1、將描寫(xiě)故鄉(xiāng)景物的詞語(yǔ)或句子標(biāo)出來(lái),看看哪些是描寫(xiě)故鄉(xiāng)的過(guò)去的,哪些是描寫(xiě)故鄉(xiāng)的現(xiàn)在的,哪些是描寫(xiě)故鄉(xiāng)的未來(lái)的,并說(shuō)說(shuō)所描寫(xiě)的各個(gè)時(shí)期的景物有什么特點(diǎn)。填寫(xiě)下表。

小結(jié):故鄉(xiāng)是一日不如一日,昔日的藍(lán)天、明月已蕩然無(wú)存,留下的只是“陰晦”、“蒼黃”和“蕭索”。

2、問(wèn)題:以前的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)真的不相同嗎?為什么?

(請(qǐng)你朗讀第四段,小組討論)

明確:其實(shí),以前的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)沒(méi)有什么不同,只不過(guò)那時(shí)“我”是以純真少年的眼光來(lái)看這個(gè)世界罷了,所以世界顯得那樣單純、美好,甚至有一絲神奇。

3、問(wèn)題:是什么原因讓 “我”覺(jué)得記憶中的故鄉(xiāng)如此美麗,而現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)卻如此讓人失望呢?(小組討論并展示)

小結(jié):通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)景物變化的描寫(xiě)有力地渲染了氣氛,烘托出了人物的思想感情。

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故鄉(xiāng)PPT,第五部分內(nèi)容:課后作業(yè)

1、朗讀這篇課文;

2、抄寫(xiě)并積累本課優(yōu)美的詞語(yǔ);

關(guān)鍵詞:部編人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載,故鄉(xiāng)PPT下載,.PPT格式;

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