《混合運算》PPT(第1課時用綜合算式解決兩步試題)
第一部分內容：課時目標
1.初步掌握兩步文字題的結構特點，理清思路，知道先算什么，后算什么，正確列綜合算式解答。進一步加強對四則運算概念的理解以及小括號的應用的訓練。
2.學會讀文字題，分析題目表示的數量關系，進而培養(yǎng)分析、綜合能力。
3.養(yǎng)成認真審題、自覺檢驗的良好習慣。連貫地、有順序地、有層次地進行思維。
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混合運算PPT，第二部分內容：互動新授
剩下的還要烤幾次？
分步列式：
90－36＝54（個）
54÷9＝6（次）
（90－36）÷9＝ 54÷9＝ 6（次）
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混合運算PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.第一組比第二組多花多少錢？
(9-6)×3=9(元)
2.（25＋15）÷8＝40÷8 ＝5（只）
3.剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？
（60－15）÷5＝ 45÷5 ＝ 9（米）
4.同學們在做操，如果9個人一排，可以站幾排？
6×3÷9＝18÷9＝2（排）
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混合運算PPT，第四部分內容：課堂小結
今天你有什么收獲和體會呢？
如果一個問題需要多個步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。
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