《三角形的特性》三角形PPT(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合具體情境，理解“兩點(diǎn)間所有連線中線段最短”，知道兩點(diǎn)間的距離。
2.在動(dòng)手操作、測量和討論等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷探索三角形三條邊關(guān)系的過程，并能根據(jù)三角形三邊的關(guān)系解決簡單的問題。
3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的挑戰(zhàn)性，積累發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本經(jīng)驗(yàn)。
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三角形的特性PPT，第二部分內(nèi)容：回顧復(fù)習(xí)
共有3條路線。
中間的路線最短。
這是什么原因呢？
例題解讀
兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫做兩點(diǎn)間的距離。
剪出下面4組紙條（單位：cm）
（1）6、7、8。 （2）4、5、9。
（3）3、6、10。 （4）8、11、11。
每組紙條都能擺出三角形嗎？
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三角形的特性PPT，第三部分內(nèi)容：小結(jié)
三角形的三邊關(guān)系
(1)6+7>8 能擺成三角形
(2)4+5=9 不能擺成三角形
(3)3+6<10 不能擺成三角形
(4)8+11>11 能擺成三角形
三角形任意兩邊的和大于第三邊。
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三角形的特性PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂小測
1. 三角形任意兩邊的和大于第三邊。
2. 在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”（單位：cm）。
課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選取。
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